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【題目】下列敘述錯誤的是

A. 大小相同的染色體一定是同源染色體

B. 著絲粒數目等于染色體條數

C. 出現(xiàn)N個四分體說明該生物有N對同源染色體

D. 姐妹染色單體上的基因一般都相同

【答案】A

【解析】

1、同源染色體是指配對的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方;蛘邷p數分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體即同源染色體。

2、減數分裂:在減數第一次分裂的前期,染色體復制,由于每條染色體有一個著絲粒,因此染色體的數量等于著絲粒的數量,復制后的每條染色體含有兩條姐妹染色單體,一般情況下姐妹染色單體上的基因相同;在減數第一次分裂的前期,同源染色體兩兩配對形成四分體。

形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體,如著絲點分裂后形成的兩條染色體,A錯誤;一條染色體上只有一個著絲粒,因此著絲粒數目一定等于染色體條數,B正確;四分體是由同源染色體兩兩配對形成的,即一個四分體就是一對同源染色體,因此出現(xiàn)N個四分體說明一定有N對同源染色體,C正確;姐妹染色單體之間是復制關系,所以含有的基因一般都相同,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組織水腫是由于組織液增多,大量積累在組織細胞間隙造成的。下列各項中不會引起組織水腫的是( )

A. 營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少 B. 花粉過敏使毛細血管通透性增大

C. 飲食過咸導致血漿滲透壓過高 D. 淋巴回流受阻

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【題目】下列有關基因和染色體的敘述,不能作為“薩頓假說”依據的是

A. 在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性

B. 在體細胞中一般成對存在,分別來自父母雙方

C. 基因和染色體都在細胞核內

D. 減數第一次分裂過程中,基因和染色體的行為完全一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進行雜交,得到的F1不育。利用物理撞擊方法,使F1在減數分裂時整套染色體分配至同一個配子,再讓這樣的雌雄配子結合產生F2。下列敘述正確的是

A. F1減數分裂產生的雌雄配子各為2種

B. 利用物理撞擊方法產生的F2高度不育

C. 植物甲和植物乙屬于同種生物

D. 用秋水仙素處理F1幼苗可得到可育植株

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【題目】某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質,下列相關敘述錯誤的是(

A. DNA雙鏈之間由氫鍵連接

B. 隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙

C. 該物質可將細胞周期阻斷在分裂前期

D. 可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”的表述,正確的是

A. 如果一個方格內的酵母菌過多,可以采用稀釋后再計數的辦法

B. 實驗過程中,酵母菌數量是自變量,時間是無關變量

C. 制片時,讓培養(yǎng)液自行滲入計數室后,蓋上蓋玻片

D. 計數時,不必等到酵母菌細胞沉到計數室底部

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【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,不正確的是

A. 細胞分化使細胞內的核酸有所差異

B. 只要條件適宜,癌細胞能夠無限增殖

C. 衰老細胞內所有酶的活性降低

D. 植物在胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計或實驗分析中,不合理的是

A. 探究pH值對酶活性影響時,各組除pH外的其他條件均保持一致

B. 使用普通光學顯微鏡觀察紅細胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象

C. 調查人群中色盲發(fā)病率時,若只在患者家系中調查將會導致所得結果偏高

D. 在有絲分裂末期,洋蔥根尖和小鼠骨髓細胞都能觀察到細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,正確的是

A. 一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由核苷酸的比例決定的

B. 基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因

C. 在DNA分子結構中,脫氧核苷酸的排列構成了DNA分子的基本骨架

D. 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有2個DNA分子

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