【題目】下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是（ ）

A．生物的呼吸作用 B．某些細(xì)菌的化能合成作用

C．分解者的分解作用 D．森林火災(zāi)

【答案】B

【解析】生物的呼吸作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，A錯(cuò)誤；某些細(xì)菌的化能合成作用只是從大氣中吸收二氧化碳，不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，B正確；分解者的分解作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，C錯(cuò)誤；森林火災(zāi)，是燃燒產(chǎn)生二氧化碳，屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈構(gòu)成，20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量共900，則有多少個(gè)氨基酸組成該蛋白質(zhì)（ ）

A. 48 B. 50 C. 52 D. 54

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①氨基酸 ②C、H、O、N等化學(xué)元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問(wèn)題：

（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、 、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和分娩等過(guò)程。

（2）在“試管牛”的培育過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其

（3）早期胚胎可用人工方法從輸卵管內(nèi)獲得，這個(gè)過(guò)程稱為 。也可以從體內(nèi)取出卵子，通過(guò)

后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（4）獲得的早期胚胎可通過(guò) 技術(shù)移入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

（5）動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）可由早期胚胎或 中分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育的全能性，有望通過(guò)誘導(dǎo)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于敘述中正確的是

A．若種群的基因頻率不變，則其基因型頻率也不變

B．色盲患者中男性數(shù)量遠(yuǎn)多于女性，故男性的色盲基因頻率大于女性

C．基因型頻率的定向改變不是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D．J型增長(zhǎng)的種群，其基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究一種生長(zhǎng)素類似物促使扦插枝條生根的最適濃度，生物小組得到如表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

組別

A

B

C

D

濃度（mol/L）

10-12

10-9

10-6

0

生根數(shù)量

5

9

4

2

（1）生長(zhǎng)素類似物是人工合成的一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有與植物激素生長(zhǎng)素相類似的生理功能，植物激素是指 。

（2）為進(jìn)一步精確測(cè)定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，應(yīng)采取的改進(jìn)措施是 。

（3）該小組又進(jìn)行了“探究經(jīng)40℃處理后的生長(zhǎng)素類似物活性”的試驗(yàn)。試驗(yàn)材料：適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度相同的同種植物的扦插枝條若干，培養(yǎng)瓶（內(nèi)含培養(yǎng)液）等。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

① 取3只培養(yǎng)瓶編號(hào)甲、乙、丙，甲瓶中插入 作為對(duì)照組；乙瓶中插入用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡過(guò)的扦插枝條；丙瓶中插入 。

②為提高試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度，除培養(yǎng)條件相同外，還應(yīng)控制 相同。

③ 兩組試驗(yàn)結(jié)果相同，則說(shuō)明經(jīng)40℃處理過(guò)的生長(zhǎng)素類似物失活。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決與細(xì)胞膜上的（ ）

A．磷脂的含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)有許多結(jié)構(gòu)層次，下列選項(xiàng)中屬于種群層次的是（ ）

A．洞庭湖濕地的所有生物

B．廣東和廣西境內(nèi)的全部獼猴

C．一塊稻田中所有蝗蟲(chóng)的卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)

D．一個(gè)蜂箱中全部的工蜂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是（ ）

A. 雌配子∶雄配子＝1∶1 B. 雄配子比雌配子多

C. 雄配子∶雌配子＝3∶1 D. 雄配子A∶雌配子a=1∶3

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