分析 分析甲圖:圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體、結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞膜、結(jié)構(gòu)③為中心體、結(jié)構(gòu)④為高爾基體、結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核、結(jié)構(gòu)⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析乙圖:A細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
解答 解:(1)圖甲細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,而念珠藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核.
(2)結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,加入藥物,不影響碘的運(yùn)輸,只影響葡萄糖的運(yùn)輸,說明藥物作用是抑制轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體的活性.
(3)造血干細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,即圖C細(xì)胞所示的分裂方式;細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)由圖可知,此生物為雄性,染色體數(shù)目為4條,有絲分裂后期染色體數(shù)目最多,為8條;由以上分析可知,圖乙中C和D細(xì)胞含有同源染色體;A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級精母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞;D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)同源染色體分離,平均分配到細(xì)胞兩極.
故答案為:
(1)5
(2)蛋白質(zhì) 抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的活性
(3)C 基因選擇性表達(dá)
(4)8 C D 精細(xì)胞 同源染色體彼此分離分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工培養(yǎng)液 | B. | 熟蛋黃 | C. | 動(dòng)物血清 | D. | 大腸桿菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所 | |
B. | 已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核不再具有全能性 | |
C. | 人和其他哺乳動(dòng)物幼嫩(未成熟)的紅細(xì)胞能表達(dá)遺傳信息 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞有核膜,其核膜上的核孔與核質(zhì)之間物質(zhì)交換密切相關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 子代 | |
組合一 | 突變型×野生型 | 突變型:野生型=1:1 |
組合二 | 突變型×突變型 | 突變型:野生型=2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核 | |
B. | 這兩種細(xì)胞都具有核糖體 | |
C. | 藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有 | |
D. | 兩者都有細(xì)胞壁,但是細(xì)胞壁的成分不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行ATP的合成 | B. | 進(jìn)行mRNA的合成 | C. | 分泌胰高血糖素 | D. | 存在胰島素基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA | B. | RNA | C. | 擬核 | D. | 核糖體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com