15.下列敘述正確的是( 。
A.減一分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是兩個次級精母細(xì)胞,或兩個次級卵母細(xì)胞
B.減數(shù)分裂過程分裂兩次,復(fù)制兩次
C.卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞質(zhì)的分配均等
D.一個卵原細(xì)胞產(chǎn)生一個卵細(xì)胞、三個極體

分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是兩個次級精母細(xì)胞,或一個次級卵母細(xì)胞和一個極體,A錯誤;
B、減數(shù)分裂過程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,而染色體只復(fù)制一次,B錯誤;
C、卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞質(zhì)的分配不均等,第一次不均等分裂產(chǎn)生一個次級卵母細(xì)胞和一個極體,第二次不均等分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體,C錯誤;
D、一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和三個極體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)( 。
(1)存在RNA而不存在DNA中的糖類;
(2)存在植物中而不存在于動物體中的糖類;
(3)存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.核糖、糖原、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、麥芽糖、糖原D.脫氧核糖、麥芽糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細(xì)胞
B.圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子
C.人乳頭瘤病毒侵入人體后,體液免疫和細(xì)胞免疫都可以對其發(fā)揮作用
D.此圖示表示的是細(xì)胞免疫過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某雄性動物的基因型為AaBb.如圖是其一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細(xì)胞分裂圖象.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,稱為初級精母細(xì)胞
B.由圖甲可知,該雄性動物體細(xì)胞內(nèi)含4條染色體
C.由圖乙可知,另三個精細(xì)胞的基因型分別為ab、AB、AB
D.在減Ⅰ后期,移向細(xì)胞同一極的基因可能是A、a、b、b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于配子比例和數(shù)量的敘述,正確的是(  )
A.Aa的親本產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1
B.Aa個體產(chǎn)生的含A的雄配子和含a的雌配子比例為1:1
C.Aa的母本產(chǎn)生兩種配子,比例為1:1
D.Aa個體在正常情況下產(chǎn)生Aa的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖.下列說法正確的是(  )
A.圖中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和
B.若丙增加1kg,則需要消耗甲41.6kg
C.乙營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于丙的個體數(shù)量
D.乙的數(shù)量越多,丙獲得的能量越少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖,回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題.

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丙指的是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)與能量.若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有③④⑦.
(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106KJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104KJ,D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104KJ,能量傳遞效率按20%計(jì)算,則A的能量值是3.1×104KJ.
(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖.圖中的④表示通過呼吸作用散失的能量,圖中①②表示的含義分別為:①蛙同化的能量,②蛙用于生長發(fā)育繁殖的能量.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于k(填“K”或“K/2”),此時蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是大致相等.
(4)環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因,保護(hù)野生朱鹮最有效的方式是就地保護(hù),日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖,這種信息屬于物理信息.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個基因在純合時能使合子死亡(注:NN、XnXn、XnY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1果蠅共185只,其中雄蠅63只,下列說法不正確的是(  )
A.控制這一性狀的基因位于X染色體上
B.若F1中雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N
C.若F1中雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則F1中雌蠅的基因型為XNXN、XNXn
D.若為N基因純合致死,則F1中成活果蠅的基因型共有2種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯誤的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)通過觀察細(xì)胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點(diǎn)判斷細(xì)胞所處分裂時期

B.無法看到一個細(xì)胞完整的細(xì)胞分裂過程,因?yàn)榧?xì)胞在解離過程中死亡

C.如果該細(xì)胞的高爾基體不能發(fā)揮作用,則經(jīng)過分裂后觀察可以看到有多個細(xì)胞核

D.染色后蓋上蓋玻片后要用拇指擠壓,目的是使染色更充分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案