10.如圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.5過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)
B.4過(guò)程中酶活性不受影響
C.3和6過(guò)程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成
D.6過(guò)程與基因表達(dá)無(wú)關(guān)

分析 分析題圖:圖示為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程,圖中1和2表示細(xì)胞有絲分裂,該過(guò)程能增加細(xì)胞的數(shù)目,但不改變細(xì)胞的種類;3表示細(xì)胞分化,該過(guò)程能增加細(xì)胞的種類,但不改變細(xì)胞的數(shù)目;4表示細(xì)胞衰老,5表示細(xì)胞癌變,6表示細(xì)胞凋亡.

解答 解:A、5是細(xì)胞癌變,該過(guò)程中形成的癌細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡,且細(xì)胞周期會(huì)縮短,A錯(cuò)誤;
B、4是細(xì)胞衰老,該過(guò)程中某些酶的活性降低,B錯(cuò)誤;
C、3是細(xì)胞分化過(guò)程,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);6是細(xì)胞凋亡過(guò)程,而細(xì)胞凋亡是由基因決定的,該過(guò)程中與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因表達(dá),C正確;
D、6是細(xì)胞凋亡過(guò)程,而細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,因此細(xì)胞凋亡與凋亡基因表達(dá)有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜,研究人員檢測(cè)了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈(非模板鏈)堿基序列,如圖2所示.圖3表示某果蠅2號(hào)染色體(常染色體)上的兩對(duì)等位基因(分別用A、a和B、b表示)

(1)據(jù)圖1,要了解Ⅳ1與Ⅳ2的后代是否攜帶致病基因,需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,并對(duì)其做

(2)圖2中四種不同形狀曲線代表四種堿基,且一個(gè)峰對(duì)應(yīng)一個(gè)堿基,請(qǐng)補(bǔ)充正常人基因編碼鏈中峰的順序所表示的堿基序列為 ,如該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列CGCTCCTTCCGTCT,患者的基因在“↓”所指位置處堿基對(duì)發(fā)生了改變,導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來(lái)對(duì)應(yīng)的 變?yōu)?/p>

(丙氨酸GCA、精氨酸CGU、絲氨酸AGU、半胱氨酸UGU、組氨酸CAU)。

(3)果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體(常染色體)上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型.卷翅基因A純合時(shí)致死,推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會(huì)逐代

(4)研究者還發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖3.該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是 ;子代與親代相比,子代A基因的頻率 (上升/下降/不變).

(5)欲利用“平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因,可做下列雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變):

①若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因.

②若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用某人的胰島素基因制成的DNA探針,能與之形成雜交分子的是( �。�
①該人胰島A細(xì)胞中的DNA   ②該人胰島B細(xì)胞中的mRNA
③該人胰島A細(xì)胞中的mRNA  ④該人肝細(xì)胞中的DNA.
A.①③④B.①②③C.①②④D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.為探究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)取切去尖端后長(zhǎng)度均為10mm的燕麥的胚芽和胚根做材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),表為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述正確的是( �。�
生長(zhǎng)素濃度(mol•L-110-1210-1110-1010-910-810-710-610-5
2d后平均長(zhǎng)度(mm)胚芽12.312.713.514.716.015.112.210.8
胚根12.112.713.612.612.010.910.010.0
A.生長(zhǎng)素的濃度不同,作用效應(yīng)一定不同
B.胚芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性大于胚根
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽的作用具有兩重性
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素對(duì)胚根的作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( �。�
A.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量的改變
C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖甲是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示某種生物膜結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中①②⑥⑦⑨等結(jié)構(gòu)形成的結(jié)構(gòu)體系稱為生物膜系統(tǒng),在抗體合成和分泌過(guò)程中直接參與的細(xì)胞結(jié)構(gòu)③②⑦⑨①
(2)圖乙對(duì)應(yīng)甲圖中⑨結(jié)構(gòu)(填序號(hào)),當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
(3)圖甲中⑧的功能是遺傳信息庫(kù),控制著生物體的遺傳與代謝;染色體的運(yùn)動(dòng)所需能量主要是由[①]線粒體產(chǎn)生的,星射線的形成與[⑩]中心體有關(guān).
(4)葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均具有圖乙結(jié)構(gòu),但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別,究其原因是由于b(填圖乙中的字母)不同所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該苗的光合速率與呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)從如圖分析可知,同一株南瓜幼苗在其它相同條件下,25℃時(shí)光合作用合成的有機(jī)物小于(大于、小于或等于)30℃時(shí)合成的有機(jī)物.
(2)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高(填高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃左右.
(3)限制AC段CO2吸收速率的主要外界因素是溫度,圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
(4)假如上述實(shí)驗(yàn)時(shí)在缺Mg條件下進(jìn)行的,在其他條件相同的情況下,圖中A點(diǎn)會(huì)向右(左、右)移動(dòng).
(5)溫度在0-5℃之間,南瓜幼苗進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖甲是人體產(chǎn)生痛覺(jué)和嗎啡等藥物止痛機(jī)理示意圖,其中P物質(zhì)與痛覺(jué)神經(jīng)遞質(zhì),內(nèi)啡肽是體內(nèi)產(chǎn)生的一類內(nèi)源性的具有類似嗎啡作用的肽類物質(zhì),嗎啡等藥物可以與阿片受體結(jié)合.圖乙是形成的動(dòng)作電位示意圖.請(qǐng)分局所學(xué)知識(shí)分析下列問(wèn)題:

(1)痛覺(jué)產(chǎn)生過(guò)程中,P物質(zhì)出細(xì)胞的方式為胞吐(或外排).作用于相應(yīng)受體,導(dǎo)致突出后膜產(chǎn)生如圖乙所示的動(dòng)作電位,所測(cè)動(dòng)作電位是膜內(nèi)側(cè)(填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)的電位變化.P物質(zhì)受體的成分最可能是糖蛋白.P物質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能.
(2)據(jù)圖甲分析,內(nèi)啡肽最可能是抗痛覺(jué)神經(jīng)遞質(zhì)(填“痛覺(jué)神經(jīng)遞質(zhì)”或“抗痛覺(jué)神經(jīng)遞質(zhì)”).嗎啡等藥物的止痛機(jī)理是:它作用于突觸前膜,可使P物質(zhì)合成或分泌減少;若作用于突觸后膜,可能抑制鈉離子(填“鉀離子”或“鈉離子”)通道的打開(kāi)而使其不能產(chǎn)生動(dòng)作電位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖可以用來(lái)表示下列哪些生物的細(xì)胞重大生命活動(dòng)?⑤⑥⑦⑧(填序號(hào))
①噬菌體 ②酵母菌  ③乳酸菌  ④變形蟲(chóng)  ⑤海帶  ⑥蚯蚓  ⑦玉米 ⑧蘑菇
(2)在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,在人的幼年時(shí)期能夠發(fā)生的是ABC,對(duì)于人體有積極意義的是ABC.
(3)B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)未發(fā)生 (填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變.
(4)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(5)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過(guò)程,其根本原因是原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案