【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:

1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(A”“C”E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(不能)作為神經(jīng)遞質(zhì)。

2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______,再到達突觸后膜。

3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。

【答案】(1)C

(2)胞吐 突觸間隙

(3)興奮

【解析】(1)分析圖示可知:在乙酰膽堿合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是C。生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì)。

(2)神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式分泌到突觸間隙,再通過擴散到達突觸后膜的。

(3)神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生效應(yīng)后,就被酶破壞而失活,或被移走而迅速停止作用。若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!贝嗽娋涿鑼懥宋骱娘L(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識回答以下問題:

(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________,所有的清荷構(gòu)成__________

(2)生活于西湖的微生物如一個細菌屬于個體生命系統(tǒng)嗎? _______

(3)如圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖

①該細胞為_________細胞(填“原核”或“真核”),它有一個環(huán)狀DNA分子,位于________區(qū)域。

②在顯微鏡下看到的細胞結(jié)構(gòu)如上圖所示,實際的鞭毛位置應(yīng)該在_________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”).

(4)青蛙在繁殖季節(jié)里繁殖了無數(shù)只小青蛙,聯(lián)系親代和子代的遺傳信息的載體是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析,下列推斷不正確的是(

A.該病為常染色體隱性遺傳病

B.2號為該病攜帶者,5號為雜合子的概率為2/3

C.1號和2號再生一個正常男孩的概率為3/8

D.4號個體的次級精母細胞中有兩個致病基因

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【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雌花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。R)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr,試根據(jù)下圖分析回答:


1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循_________定律,欲將甲、乙雜交,其具體做法是__________。

2)將圖1F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為______。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是_________

3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1中的程序得到F2代后,對植株進行___________處理,選出表現(xiàn)型為______植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。

4)科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是1/2,高稈植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出上圖1F2成熟植株表現(xiàn)型有_______種,比例為__________(不論順序)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行的物質(zhì)交換。

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____,其中A代表___,B代表____C代表___。

(2)填寫圖中DE系統(tǒng)的名稱:D______;E______

(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的NaCl以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)。

(4)體內(nèi)細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素等,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過__系統(tǒng)、__系統(tǒng)。

(5)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、cd、e表示液體。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖中A、C表示的結(jié)構(gòu)分別是A_____C_____。

2a~e中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是____

3)若此圖是肝臟組織的局部模式圖,則圖中a~e,氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的分別是_____。

4)在正常情況下,由毛細血管進入組織液的液體P,被毛細血管重吸收的液體Q和進入毛細淋巴管的液體R之間的關(guān)系是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。圖示為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。

1)“刺激X”最可能是_________。

2)腎上腺素增多可以使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強從而引起甲狀腺激素分泌增加,與圖中刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞的過程相比較,這兩個過程調(diào)節(jié)方式的區(qū)別是___________________。這兩者的關(guān)系概括為以下兩個方面:________________________________________________。

3)靶細胞依靠膜上受體接受信號,受體的化學(xué)本質(zhì)是____,靶細胞接受激素刺激后,促使_,從而升高血糖。

4)有同學(xué)以血糖為例構(gòu)建一個概念模型如下圖所示,請?zhí)顚懭笔У牟糠,若①血糖濃度升高則②__,圖中激素分泌量穩(wěn)態(tài)的維持是通過___(填“正”或“負”)反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。

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【題目】某研究小組想利用細菌快速繁殖的特點處理廢棄的淀粉殘渣,他們從土壤中篩選出淀粉分解菌,并用稀碘液處理培養(yǎng)平板,對其分解淀粉的能力進行研究,平板上菌落情況和測量數(shù)據(jù)如下圖、表所示。請回答下列問題:

菌種

菌落直徑C(mm)

透明圈直徑H( mm)

H/C

細菌I

5.1

12

2.4

細菌II

8.1

13.0

1.6

細菌III

8.2

0

1)要從土壤中分離目標菌,所用培養(yǎng)基應(yīng)以___________________為唯一碳源除此之外,培養(yǎng)基上還應(yīng)提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有___________________________ (答出3)等,此培養(yǎng)基稱作_______________ (填用途)培養(yǎng)基。

2)要想將土壤稀釋液均勻地涂在平板上,應(yīng)該使用___________________法進行接種。

3)在從土壤中分離目標菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上三種細菌都能生長并形成菌落(如上圖)。細菌III沒有產(chǎn)生透明圈的原因可能是 _________。如果要得到分解淀粉能力最強的目標菌,應(yīng)選擇細菌____ (“ I”“II”“III")的菌落進一步純化 ,選擇的依據(jù)是______________

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【題目】下圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7AQP8的部分比較。請分析回答下列問題:

比較項目

AQP7

AQP8

多肽鏈數(shù)

1

1

氨基酸數(shù)

269

263

mRNA的堿
基數(shù)目

1500

1500

對汞的敏感性

不敏感

敏感

睪丸中表
達情況

成熟的精
子細胞中表達

初級精母細
胞到精子中表達

(1)圖示的生理過程是 ,在大白鼠細胞中可進行該生理過程的結(jié)構(gòu)有 ,在圖中方框內(nèi)用“→”“←”標出該過程進行的方向。

(2)丁的名稱是 ,它與乙有何不同?

(3)圖中甲的名稱為 ,其基本單位是 。

(4)AQP7AQP8在睪丸中的表達來看,細胞分化的原因之一是 的結(jié)果。

(5)大白鼠汞中毒后,對初級精母細胞和精子的影響,哪一個更大些? 。

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