19.下列生理過程不屬于細胞凋亡的是( 。
A.胡蘿卜根細胞培養(yǎng)成植株B.植物胚柄的退化
C.單性植物中花器官的退化D.植物體內(nèi)通氣組織的形成

分析 細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,也叫細胞的程序性死亡.在成熟的生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,也是通過細胞凋亡完成的.

解答 解:A、胡蘿卜根細胞培養(yǎng)成植株是植物組織培養(yǎng)的過程,是細胞分裂分化的結(jié)果,不屬于細胞凋亡,A正確;
B、植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化是通過細胞凋亡完成的,B錯誤;
C、單性植物中花器官的退化是通過細胞凋亡完成的,C錯誤;
D、植物體內(nèi)通氣組織的形成是通過細胞凋亡完成的,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細胞凋亡的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于容易題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( )

A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16

B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為1/16

C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8

D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1表示兩種細胞的基因表達過程,已知原核細胞內(nèi)的基因內(nèi)部是連續(xù)的,而真核細胞的基因內(nèi)部是不連續(xù)的,其細胞核中的基因往往由數(shù)個外顯子和內(nèi)含子組成.在研究甲細胞的DNA復(fù)制時,開始將其放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標記.幾分鐘后,將細胞轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖2所示.圖3表示甲細胞中某個基因的部分序列(含起始密碼信息),請回答下列問題:

(1)圖1兩種細胞中,乙細胞是真核細胞,正常情況下甲細胞的物質(zhì)運輸?shù)男瘦^高.
(2)乙細胞中基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生成熟mRNA的過程較復(fù)雜,須由剪接體對前體RNA進行剪接才能完成,剪接體包含多種蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)是通過核孔(結(jié)構(gòu))進入細胞核的.甲細胞無剪接體,因此若要利用甲細胞作為基因工程的受體細胞生產(chǎn)乙細胞所特有的某種蛋白,常從乙細胞中提取與該蛋白相應(yīng)的mRNA,再通過反轉(zhuǎn)錄法法獲得目的基因.
(3)據(jù)圖2可以推測,甲細胞DNA的復(fù)制起始區(qū)在低放射性(填“高放射性”或“低放射性”)區(qū)域,復(fù)制的方向是b→a,b→c(用字母和箭頭表示).
(4)圖3所示的是原核細胞基因片段在轉(zhuǎn)錄時,以e鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對缺失,該基因控制合成的肽鏈由5個氨基酸脫水縮合而成.(起始密碼:AUG,終止密碼:UGA、UAG、UAA)

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)粒是基因工程中常用的運載工具,某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標記基因,a、b、c為三個可能出現(xiàn)的目的基因插入點,如下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后,合成重組質(zhì)粒,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細胞后,用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細胞,預(yù)計結(jié)果如下表。下列選項中正確的是

A.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明兩個抗藥基因都沒有被破壞,轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灚@得成功

B.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明限制酶的切點在c點,目的基因在c點的斷口處

C.如果出現(xiàn)②或者③結(jié)果,說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇?/p>

D.轉(zhuǎn)移到受體細胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于早期胚胎培養(yǎng)的說法,不正確的是

A.發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清

B.發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細胞培養(yǎng)液的成分簡單

C.動物種類不同,進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同

D.進行胚胎移植之前,可將培養(yǎng)到適宜時期的早期胚胎進行保存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個基因型為 XhXhY 患血友病的孩子(h 為血友病基因).該個體的產(chǎn)生與異常配子有關(guān).下列性原細胞(只考慮性染色體及其上相應(yīng)基因)中最可能產(chǎn)生該異常配子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.雷公山國家級自然保護區(qū)跨雷山、臺江、劍河、榕江四縣,最高峰海拔2178米,森林覆蓋率達83%,有國家瀕危珍稀保護植物24種,一二類野生保護動物28種,是我州著名旅游景點之一.請回答下列問題:
(1)從保護區(qū)山麓到山頂,不同海拔高度分布著不同類型的動植物,這屬群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)建立該自然保護區(qū)是從生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、基因多樣性3個層次對生物進行保護.
(3)建立自然保護區(qū)的目的是為了維持保護物生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力.
(4)保護區(qū)內(nèi)生物多樣性價值中直接價值小于(填“大于”或“小于”)其間接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某實驗小組用CO2傳感器檢測培養(yǎng)有小球藻的密閉玻璃容器中一晝夜內(nèi)CO2濃度的變化,結(jié)果如圖.據(jù)圖回答:

(1)在bc段,光合作用速率大于(大于/小于/等于)呼吸作用速率,此時該植物葉肉細胞中合成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體.
(2)若在密閉玻璃容器中注入14CO2,一晝夜后,14C可能出現(xiàn)哪些物質(zhì)中ABCD.
A.C3 B.葡萄糖    C.丙酮酸    D.淀粉
(3)經(jīng)過一晝夜,該植物有(有/無)有機物的積累,理由是d點較a點低,即容器內(nèi)二氧化碳減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程,相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.在①②⑥之間存在著生殖隔離
B.Ⅰ→Ⅴ過程依據(jù)的原理是基因重組
C.過程Ⅱ在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
D.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的過程中要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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