19．下列生理過程不屬于細胞凋亡的是（　�。�
A．胡蘿卜根細胞培養(yǎng)成植株B．植物胚柄的退化
C．單性植物中花器官的退化D．植物體內(nèi)通氣組織的形成

分析 細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也叫細胞的程序性死亡．在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的．

解答 解：A、胡蘿卜根細胞培養(yǎng)成植株是植物組織培養(yǎng)的過程，是細胞分裂分化的結(jié)果，不屬于細胞凋亡，A正確；
B、植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化是通過細胞凋亡完成的，B錯誤；
C、單性植物中花器官的退化是通過細胞凋亡完成的，C錯誤；
D、植物體內(nèi)通氣組織的形成是通過細胞凋亡完成的，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞凋亡的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是( )

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為1/16

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為1/16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為1/8

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1表示兩種細胞的基因表達過程，已知原核細胞內(nèi)的基因內(nèi)部是連續(xù)的，而真核細胞的基因內(nèi)部是不連續(xù)的，其細胞核中的基因往往由數(shù)個外顯子和內(nèi)含子組成．在研究甲細胞的DNA復(fù)制時，開始將其放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標記．幾分鐘后，將細胞轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，收集、裂解細胞，抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖2所示．圖3表示甲細胞中某個基因的部分序列（含起始密碼信息），請回答下列問題：

（1）圖1兩種細胞中，乙細胞是真核細胞，正常情況下甲細胞的物質(zhì)運輸?shù)男瘦^高．
（2）乙細胞中基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生成熟mRNA的過程較復(fù)雜，須由剪接體對前體RNA進行剪接才能完成，剪接體包含多種蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)是通過核孔（結(jié)構(gòu)）進入細胞核的．甲細胞無剪接體，因此若要利用甲細胞作為基因工程的受體細胞生產(chǎn)乙細胞所特有的某種蛋白，常從乙細胞中提取與該蛋白相應(yīng)的mRNA，再通過反轉(zhuǎn)錄法法獲得目的基因．
（3）據(jù)圖2可以推測，甲細胞DNA的復(fù)制起始區(qū)在低放射性（填“高放射性”或“低放射性”）區(qū)域，復(fù)制的方向是b→a，b→c（用字母和箭頭表示）．
（4）圖3所示的是原核細胞基因片段在轉(zhuǎn)錄時，以e鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對缺失，該基因控制合成的肽鏈由5個氨基酸脫水縮合而成．（起始密碼：AUG，終止密碼：UGA、UAG、UAA）

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)粒是基因工程中常用的運載工具，某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標記基因，a、b、c為三個可能出現(xiàn)的目的基因插入點，如下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后，合成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細胞后，用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細胞，預(yù)計結(jié)果如下表。下列選項中正確的是

A．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明兩個抗藥基因都沒有被破壞，轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灚@得成功

B．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明限制酶的切點在c點，目的基因在c點的斷口處

C．如果出現(xiàn)②或者③結(jié)果，說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇?/p>

D．轉(zhuǎn)移到受體細胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于早期胚胎培養(yǎng)的說法，不正確的是

A．發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清

B．發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細胞培養(yǎng)液的成分簡單

C．動物種類不同，進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同

D．進行胚胎移植之前，可將培養(yǎng)到適宜時期的早期胚胎進行保存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個基因型為 XhXhY 患血友病的孩子（h 為血友病基因）．該個體的產(chǎn)生與異常配子有關(guān)．下列性原細胞（只考慮性染色體及其上相應(yīng)基因）中最可能產(chǎn)生該異常配子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．雷公山國家級自然保護區(qū)跨雷山、臺江、劍河、榕江四縣，最高峰海拔2178米，森林覆蓋率達83%，有國家瀕危珍稀保護植物24種，一二類野生保護動物28種，是我州著名旅游景點之一．請回答下列問題：
（1）從保護區(qū)山麓到山頂，不同海拔高度分布著不同類型的動植物，這屬群落的水平結(jié)構(gòu)．
（2）建立該自然保護區(qū)是從生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、基因多樣性3個層次對生物進行保護．
（3）建立自然保護區(qū)的目的是為了維持保護物生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力．
（4）保護區(qū)內(nèi)生物多樣性價值中直接價值小于（填“大于”或“小于”）其間接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組用CO2傳感器檢測培養(yǎng)有小球藻的密閉玻璃容器中一晝夜內(nèi)CO2濃度的變化，結(jié)果如圖．據(jù)圖回答：

（1）在bc段，光合作用速率大于（大于/小于/等于）呼吸作用速率，此時該植物葉肉細胞中合成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體．
（2）若在密閉玻璃容器中注入14CO2，一晝夜后，14C可能出現(xiàn)哪些物質(zhì)中ABCD．
A．C3 B．葡萄糖    C．丙酮酸    D．淀粉
（3）經(jīng)過一晝夜，該植物有（有/無）有機物的積累，理由是d點較a點低，即容器內(nèi)二氧化碳減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程，相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．在①②⑥之間存在著生殖隔離
B．Ⅰ→Ⅴ過程依據(jù)的原理是基因重組
C．過程Ⅱ在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的過程中要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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