光合作用過程中，光反應(yīng)進(jìn)行的部位及光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)分別是（　�。�
A、基粒    ATP、[H]、O2
B、基質(zhì)   ATP、[H]、O2
C、基粒    ATP、[H]
D、基質(zhì)   ATP、[H]
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：1、光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，色素吸收光能，一部分光能用于水的光解生成氧氣和[H]，另一部分能量用于ATP的合成，此過程需要光、色素、酶的協(xié)助．光反應(yīng)階段中光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能 
2、暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無光均可進(jìn)行．在酶的催化下，一分子的二氧化碳與一分子的五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物，三碳化合物在還原氫供還原劑和ATP供能還原成有機(jī)物．并將ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]
解答： 解：A、氧氣是光反應(yīng)的產(chǎn)物，并釋放出去，暗反應(yīng)不需要氧氣，A錯(cuò)誤；
B、光反應(yīng)階段發(fā)生在基粒，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，氧氣是光反應(yīng)的產(chǎn)物，但暗反應(yīng)不需要氧氣，B錯(cuò)誤；
C、光反應(yīng)階段在基粒進(jìn)行的，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，C正確；
D、光反應(yīng)階段發(fā)生在基粒，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了光合作用場所、物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片（避開大的葉脈），平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、c不同強(qiáng)度的光照，其他條件相同且適宜．一段時(shí)間后，測(cè)得氧氣的含量：甲裝置未見變化，丙增加的氧氣量比乙多．對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用仍在進(jìn)行
B、乙、丙裝置中增加的氧氣來自水的光解
C、丙裝置中光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧氣反應(yīng)生成水
D、光照時(shí)乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物一野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)側(cè)，以此作為對(duì)該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一．在某時(shí)間段內(nèi)，得到如圖所示的增長變化（λ）曲線．下列據(jù)圖分析正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減
B、在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長
C、第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D、野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)屬于癌細(xì)胞特點(diǎn)的是（　�。�
A、形態(tài)結(jié)構(gòu)不變B、無限增值
C、不能增殖D、物質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力
②a為“J”型曲線，b為“S”型曲線
③陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個(gè)體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量．
A、①②③B、②③④
C、①②D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物奶油問題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，一些國內(nèi)專家指出，植物奶油在“氫化”過程中產(chǎn)生大量反式脂肪酸，會(huì)增加心血管疾病、糖尿病等的患病風(fēng)險(xiǎn)．下列各項(xiàng)所描述的物質(zhì)運(yùn)輸方式中，與脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞的方式相同的是（　　）
A、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B、大分子蛋白進(jìn)入細(xì)胞
C、成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D、細(xì)胞排出乙醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時(shí)間停留在人體細(xì)胞內(nèi)（特別是吞噬細(xì)胞），并繁殖的病原菌．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、退伍軍人桿菌細(xì)胞的核酸中含有4種核苷酸、4種堿基
B、退伍軍人桿菌蛋白質(zhì)的合成場所是人細(xì)胞核糖體
C、感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降
D、感染病愈者血清中可以檢測(cè)到相應(yīng)的特異性抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人和動(dòng)物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)的代謝是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程．某學(xué)生將體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)代謝的部分途徑歸納如下圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中不可能發(fā)生的途徑是
 
和
 
．（填出序號(hào)）
（2）在途徑⑦和⑨的代謝過程中，都能產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
、
 
和ATP；細(xì)胞內(nèi)，途徑⑦發(fā)生的場所是
 
，而途徑⑨發(fā)生的主要場所是
 
．
（3）在途徑中??，氨基酸必須經(jīng)過
 
作用才能轉(zhuǎn)化為葡萄糖或脂肪．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越大
B、細(xì)胞體積越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
C、細(xì)胞體積越大，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
D、細(xì)胞體積越小越好

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案