以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時間相同的前提下（ ）

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X／Y值越小，則紫色越淺

B. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X／Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X／Y值越小，則越易復原

D. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X／Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某經(jīng)濟植物光合作用的研究結果如圖．
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響．葉綠素存在于葉綠體中的類囊體膜（或類囊體，基粒）上．需先用無水乙醇（或丙酮）（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量．用紙層析法進一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a．據(jù)圖分析，該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力．
（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢．8：00到12：00光照強度增強而凈光合速率降低，主要原因是呼吸作用增強，光合速率與呼吸速率的差值減�。�18：00時葉肉細胞內產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體．
（3）紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量，將該經(jīng)濟植物的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用效率，下圖為光合作用增長速率隨CO2濃度變化的情況．請分析回答：
①圖中光合作用增長速率最大的是CD段，在E點光合速率最大．
②如要研究CO2中C在光合作用中的轉移途徑，通常采用同位素標記法方法．
③如果用含有18O的H2O澆灌一株植物，則一段時間后該植物通過呼吸作用產(chǎn)生的H2O和CO2中含有18O的是水和二氧化碳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．c～d段種群出生率和死亡率的關系描述正確的是（　�。�
A．死亡率=0B．出生率＞死亡率＞0C．出生率=死亡率D．死亡率＞出生率＞0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度進行了調查研究，每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結果發(fā)現(xiàn)，甲地土壤中的小動物類群平均有18種，個體數(shù)平均值是109個，乙地土壤中的小動物類群平均有15種，個體數(shù)平均值是209個，則甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度的大小是

A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙 D.無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質的中間載體，科學家們做了如下研究。

（1）依據(jù)真核細胞中____________位于細胞核內，而蛋白質合成在核糖體上這一事實，科學家推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質中。

（2）對于“信使”有兩種不同假說。假說一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說二：另有一種RNA（稱為mRNA）作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立，則細胞內應該有許多________（填“相同”或“不同”）的核糖體。若假說二成立，則mRNA應該與細胞內原有的__________結合，并指導蛋白質合成。

（3）研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細菌后，細菌的蛋白質合成立即停止，轉而合成噬菌體的蛋白質，在此過程中，細菌細胞內合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”，科學家們進一步實驗。

①15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的____________和碳源來培養(yǎng)細菌，細菌利用它們合成_______________等生物大分子。經(jīng)過若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細菌。

②將這些“重”細菌轉移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，用噬菌體侵染這些細菌，該培養(yǎng)基中加入32P標記的__________核糖核苷酸為作為原料，以標記所有新合成的噬菌體RNA。

③將上述被侵染后裂解的細菌進行密度梯度離心，結果如下圖所示。由圖可知，大腸桿菌被侵染后___________（填“合成了”或“沒有合成”）新的核糖體，這一結果否定假說一。32P標記僅出現(xiàn)在離心管的____________，說明__________________與“重”核糖體相結合，為假說二提供了證據(jù)。

（4）若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進行兩組實驗，請選擇下列序號填入表格。

①將新合成的噬菌體RNA與細菌DNA混合 ②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合 ③出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象 ④不出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象

組別

實驗處理

預期結果

1

2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些試劑在兩個實驗中的作用相同（ ）

A．酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用

B．CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質”中的作用

C．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用

D．H2O在“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進生根的最適濃度”中的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

9%的尿素溶液與血漿等滲，但如果將紅細胞置入其中會立刻溶血。以下解釋正確的是( )

A. 尿素破壞紅細胞的細胞膜導致紅細胞破裂

B. 尿素能通過細胞膜導致紅細胞吸水膨脹破裂

C. 尿素能通過細胞膜導致紅細胞中毒死亡

D. 紅細胞在尿素溶液發(fā)生滲透失水導致死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國醫(yī)生塞達尼任格在對離體蛙心進行實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注，蛙心收縮不能維持。用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時，蛙心可以持續(xù)跳動數(shù)小時，實驗說明Ca2+（ ）

A．細胞中某些復雜化合物的重要組成部分

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細胞的形態(tài)有重要作用

D．為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物生長素能促進生長的主要原因是（　�。�
A．促進細胞分裂B．促進細胞呼吸C．促進細胞伸長D．促進光合作用

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