【題目】請根據(jù)下圖，回答下列問題：

（1）圖中④表示____________________

（2）該化合物含有__________個(gè)肽鍵。

（3）該化合物稱為_________

（4）該化合物含有__________個(gè)游離的羧基。

（5）蛋白質(zhì)是由基因指導(dǎo)合成的，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的基本單位是________________，DNA中含有4種堿基，它們用字母表示分別是___________________。

（6）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_________________

【答案】 羧基 2 三肽 2 脫氧核苷酸 A T C G

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖中⑤⑦表示肽鍵（-CO-NH-），由于含有2個(gè)肽鍵，說明該化合物由三個(gè)氨基酸組成的三肽；②③⑦表示R基，其中②⑦都是-CH3，因此三個(gè)氨基酸是兩種氨基酸；①表示氨基；④表示羧基。

（1）根據(jù)以上分析已知，④表示羧基。

（2）圖中⑤⑦表示肽鍵，因此含有2個(gè)肽鍵。

（3）（3）該化合物是由三個(gè)氨基酸構(gòu)成的三肽。

（4）由于R基③含有一個(gè)羧基，加上末端有一個(gè)羧基，因此該化合物含有2個(gè)羧基。

（5）DNA的基本單位是脫氧核苷酸，DNA含有A、T、G、C四種含氮堿基。

（6）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們一直認(rèn)為水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散，但美國科學(xué)家阿格雷的研究卻發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上有專門供水分子進(jìn)出的通道。

（1）若要證明細(xì)胞膜上的水通道是否為蛋白質(zhì)，通常選用______________試劑，其實(shí)驗(yàn)原理是_________。

（2）如上圖所示將A組細(xì)胞和B組細(xì)胞分別放在清水中進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)（其中有一組細(xì)胞是含有水通道的，另一組細(xì)胞是不含水通道的）。根據(jù)圖中所示細(xì)胞形態(tài)大小的變化判斷出作為實(shí)驗(yàn)組的是_______組，作出這一判斷的依據(jù)是_________。根據(jù)人體細(xì)胞不同功能推測，含水通道蛋白最多的細(xì)胞是________(填“腎小管細(xì)胞”或“肌肉細(xì)胞”或“紅細(xì)胞”或“肺泡上皮細(xì)胞”）。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的描述，正確的是（ ）
A.低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時(shí)，必須提升鏡筒
B.先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察
C.使用高倍鏡觀察時(shí)，要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D.在高倍鏡下觀察到的物像變小，視野變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)材料有許多優(yōu)點(diǎn)，下列關(guān)于這些優(yōu)點(diǎn)的敘述不正確的是（　�。�
A.豌豆是嚴(yán)格的閉花受粉植物
B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種
C.豌豆具有許多明顯的相對性狀
D.雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答

(1)C是由多糖和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，它代表的物質(zhì)叫_____________ ，___________________是細(xì)胞膜的基本骨架。

(2)細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層____________________膜。

(3)動物細(xì)胞在吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的____________________性。

(4)在a～e的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>____________________

(5)鈉離子從小腸上皮細(xì)胞出來進(jìn)入腸腔的過程是圖中編號____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量變化曲線的分析，敘述正確的是

A. 圖乙中種群的K值為a，環(huán)境條件改變可導(dǎo)致K值改變

B. 圖甲中b——c年，種群數(shù)量呈“S”型增長

C. 圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動的主要原因是出生率和死亡率的變化

D. 圖甲中c點(diǎn)和圖乙中c點(diǎn)對應(yīng)的年齡組成分別是穩(wěn)定型和增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)能量來源的不同，主動運(yùn)輸分為下圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲、■、○代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子)。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)釋放的能量

C. 進(jìn)行b類型主動運(yùn)輸所需要的能量來自線粒體

D. 進(jìn)行c類型主動運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是葉綠體膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器及相關(guān)生理作用示意圖。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是三碳糖磷酸與無機(jī)磷酸的反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，它可將三碳糖磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體外，同時(shí)按照1：1的反向交換方式將Pi回到葉綠體基質(zhì)中，在光合作用產(chǎn)物運(yùn)輸過程中扮演重要角色。圖乙是水稻在夏季晴朗的一天24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6:00和19:00。請回答下列問題：

（1）圖甲中①的名稱是_______________，突然停止光照，①的含量變化是______________。

（2）若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則______________（填“有利于”或“ 不利于”）淀粉和③的合成，其中③主要包括______________（至少寫出兩種）。

（3）通常情況下，脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物（三碳糖磷酸）可用于合成多種有機(jī)物，其中含量最多的是_____________。

（4）據(jù)圖乙推斷，24小時(shí)內(nèi)不能產(chǎn)生圖甲中④的時(shí)間段是_____________，若適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度，B點(diǎn)將向_____________（填“左”或“右”）移動。

（5）測得該植物一晝夜O2的釋放量為300mg，假設(shè)該植物在一晝夜的呼吸速率不變，則圖中陰影部分應(yīng)__________________________（填“大于”、“小于”或“等于”）300mg。出現(xiàn)乙圖中C的原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對一個(gè)天然湖泊一一賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，得出了下圖所示的數(shù)據(jù)。據(jù)圖分析，錯誤的是

Cedar Box湖能量流動的定量分析（Lindeman，1942）

GP為總初級生產(chǎn)量；H為草食動物；C為草食動物；R為呼吸/J/（cm2·a）

A. 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6J/（cm2·a）

B. 能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為13.52%，能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為20.06%

C. 圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量

D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等

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