已知胰島素是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖溶液的激素,但不知道人的胰島素在魚體內(nèi)是否同樣具有降低血糖濃度的作用.請完成以下實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以探究在魚體內(nèi)人胰島素是否具有與魚胰島素相同的生理效應(yīng).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將正常形態(tài)功能的魚群隨機(jī)等分為三組,其中實(shí)驗(yàn)組
 
 組,對照組
 
組,依次編號為A、B、C.
②分別對A、B、C組施以自變量處理:
 

③一段時間后,檢測記錄魚體內(nèi)的
 
并進(jìn)行比較.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測與分析:
如果
 
,說明人的胰島素在魚體內(nèi)不具有降低血糖濃度的作用.
如果
 
,說明人的胰島素在魚體內(nèi)具有降低血糖濃度的作用.
考點(diǎn):動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題實(shí)驗(yàn)的研究思路是:某種方法處理實(shí)驗(yàn)動物(注射胰島素)→出現(xiàn)相應(yīng)激素缺乏對的病癥(低血糖)→推知該種激素的生理功能(降低血糖濃度),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注意單一變量原則和對照原則.
解答: 解:實(shí)驗(yàn)步驟:①將正常形態(tài)功能的魚群隨機(jī)等分為三組,其中1組作為實(shí)驗(yàn)組,2組作為對照組,依次編號為A、B、C.
②分別對A、B、C組施以自變量處理,注意符合單一變量原則和對照原則,A組注射適量的人胰島素,B組注射等量魚的胰島素,C組注射等量生理鹽水
③一段時間后,檢測記錄魚體內(nèi)的血糖濃度并進(jìn)行比較.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測與分析:
如果A、C組血糖濃度正常,B組血糖濃度降低,說明人的胰島素在魚體內(nèi)不具有降低血糖濃度的作用.
如果C組血糖濃度正常,A、B組血糖濃度降低,說明人的胰島素在魚體內(nèi)具有降低血糖濃度的作用.
故答案為:
①1  2 
②A組注射適量的人胰島素,B組注射等量魚的胰島素,C組注射等量生理鹽水
③血糖濃度
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測與分析:
A、C組血糖濃度正常,B組血糖濃度降低
C組血糖濃度正常,A、B組血糖濃度降低
點(diǎn)評:本題考查人體血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用;明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能結(jié)合所學(xué)的知識完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下圖的說法不正確的是(  )
A、A液、B液和C液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B、胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過B液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
C、流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度下降,CO2濃度升高
D、B液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會造成A液增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

某夫婦妻子表現(xiàn)型正常,丈夫?yàn)樯せ颊,生下一性染色體組成為XXY的色盲孩子,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是( 。
A、女方減數(shù)第一次分裂異;蚰蟹綔p數(shù)第一次分裂異常
B、女方減數(shù)第一次分裂異;蚰蟹綔p數(shù)第二次分裂異常
C、女方減數(shù)第二次分裂異常或男方減數(shù)第二次分裂異常
D、女方減數(shù)第二次分裂異常或男方減數(shù)第一次分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高
B、細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
C、細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
D、如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核生物DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)的合成可同時進(jìn)行的原因是( 。
A、沒有細(xì)胞膜
B、存在特殊核糖體
C、質(zhì)粒基因表達(dá)
D、沒有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄.下列說法不正確的是(  )
水溫/℃1020304050
組別
清除血漬時間
/min
67668852518336347711126891167
清除油漬時間
/min
93789587639182468575277769868
A、提高洗衣粉去污能力的方法有適當(dāng)提高溫度和加入適量酶
B、甲乙兩組在洗衣粉中都加入了固定化酶
C、乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶制劑
D、甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引到美國的一個島嶼.經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個
 
,其數(shù)量增長有什么特點(diǎn)?
 

(2)A-B,由于
 
,種群增長不明顯.
(3)D-E,從生物因素看,隨種群密度的增長,個體間由于
 
加劇,以及該種群的捕食者增加,導(dǎo)致該種群的
 
降低,
 
增加,從而使種群數(shù)量的增長率下降.
(4)EF段表示穩(wěn)定期,其種群凈增長率為
 
,種群數(shù)量
 
,該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為
 
左右.

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì)末,E?Overton等科學(xué)家曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行過上萬次的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解,這些事實(shí)說明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有(  )
A、糖類和脂質(zhì)
B、糖類和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將分離后的S型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),小白鼠不死亡,從其體內(nèi)分離出來的仍是R型肺炎雙球菌;將分離后S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),則小白鼠死亡,并從體內(nèi)分離出來了S型有莢膜肺炎雙球菌.以上實(shí)驗(yàn)說明了(  )
A、R型和S型肺炎雙球菌可以相互轉(zhuǎn)化
B、S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)外殼可誘導(dǎo)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型
C、S型的DNA可誘導(dǎo)R型轉(zhuǎn)化為S型,說明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、S型的DNA可使小鼠致死

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