A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) |
C、體細(xì)胞癌變后會喪失了原來的生理功能,原因是基因不能表達(dá) |
D、皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變是在分子水平上的變異 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異可通過光學(xué)顯微鏡觀察到 |
C、基因重組沒有產(chǎn)生新基因 |
D、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異最終都會引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有甲、丁細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成旺盛 |
B、③④過程說明丙細(xì)胞具有全能性 |
C、乙細(xì)胞比甲細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的能力強(qiáng) |
D、②過程變化使細(xì)胞在形態(tài)、功能和遺傳物質(zhì)產(chǎn)生穩(wěn)定性差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝片應(yīng)向右移動 |
B、換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 |
C、需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰 |
D、如不調(diào)節(jié)反光鏡,要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、河流堵塞形成沼澤的過程中,原有的生物群落消失了,這是初生演替 |
B、正常情況下,群落演替的最終結(jié)果是使物種多樣性增加,光能利用率提高 |
C、次生演替一般是在生態(tài)系統(tǒng)被徹底破壞后的地方開始的,因為環(huán)境惡劣,所以要比初生演替經(jīng)歷的時間長 |
D、湖泊中的生物生活在水中不會發(fā)生群落演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a | B、b | C、d | D、c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因標(biāo)記 | 母親 | 父親 | 女兒1 | 女兒2 | 兒子 |
Ⅰ | - | - | - | ||
Ⅱ | - | - | |||
Ⅲ | - | - | - | ||
Ⅳ | - | - | |||
Ⅴ | - | - |
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度弱→強(qiáng)→弱 |
B、t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率 |
C、若乙種群為害蟲,則在t4時防治效果最佳 |
D、t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細(xì)胞中的中心體在G2期時已完成復(fù)制 |
B、人類細(xì)胞在有絲分裂后期,細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA=1:2:2 |
C、在光學(xué)顯微鏡下,經(jīng)染色后仍無法觀察到細(xì)胞核的細(xì)胞肯定是原核細(xì)胞 |
D、線粒體是細(xì)胞需氧呼吸的主要場所,故其內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞溶膠中要高 |
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