同位素示蹤技術是生物科學研究的常用手段,以下說法正確的是( �。�
A、用15N標記DNA,研究DNA的雙螺旋結構
B、用3H標記亮氨酸研究細胞中蛋白質合成和分泌過程
C、用18O同時標記H2O和CO2中的氧,研究光合作用釋放的氧的來源
D、用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是蛋白質外殼進入細菌體內(nèi)
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,光合作用的發(fā)現(xiàn)史,噬菌體侵染細菌實驗,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用:
(1)用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質;
(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;
(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物;
(5)魯賓和卡門用18O標記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答: 解:A、15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制,A錯誤;
B、用3H標記亮氨酸,探究分泌蛋白質在細胞中的合成、運輸與分泌途徑,B確;
C、用18O分別H2O和CO2中的氧,研究光合作用釋放的氧的來源,C錯誤;
D、用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是離心不充分,辦法蛋白質外殼吸附在細菌表面,D錯誤.
選:B.
點評:本題以同位素標記法為主線,考查細胞器的協(xié)調(diào)合作、光合作用、噬菌體侵染細菌的實驗、DNA分子結構等,要求考生考生掌握噬菌體的繁殖過程;識記光合作用的探索歷程;識記細胞器的結構和功能,掌握分泌蛋白合成與運輸過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖,其中有些家庭成員血型已經(jīng)清楚(見標注),已知3、7號個體所在的家族沒有該遺傳病的病史.已知該地區(qū)人群中基因IA頻率為0.1,IB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為
1
10000
.已知控制血型與疾病的基因是獨立分配的.下列敘述不正確的是( �。�
A、該遺傳病的為常染色體上隱性基因控制的遺傳病
B、9號為該遺傳病攜帶者的概率為
1
3
C、若已知8號個體為該遺傳病的攜帶者,則3號和4號再生一個與8號相關性狀遺傳物質組成相同的女兒的概率為
5
24
D、3號個體在懷孕期間,沒有必要做產(chǎn)前診斷,而6號則有必要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特征包括
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是硅藻和一些非生物因子季節(jié)性的變化,數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋上層.下列解釋正確的是( �。�
A、提高光強度對硅藻有破壞作用
B、硅藻數(shù)量增加會降低硝酸鹽的含量
C、提高光強度促使營養(yǎng)物上涌到海面
D、提高光強度增加了分解者活力,結果是無機養(yǎng)分降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個植物生理實驗的裝置,瓶內(nèi)放置的枝條已經(jīng)過了2d的饑餓處理,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)實驗目的是
 

(2)用文字敘述,該如何設置對照組
 

(3)實驗結果應如何檢驗
 

(4)預期正確的實驗結果是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物群落的特點有( �。�
①有一定的分層結構     ②植物之間有復雜的相互關系     ③有相當數(shù)量的植物種類
④最底層是草本植物      ⑤高層是木本植物.
A、①②③B、①④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答以下有關實驗的幾個問題:
(1)鑒定脂肪的試劑是
 
,顏色反應是
 

(2)制備細胞膜通常用
 
作為材料,原因是
 

(3)使用高倍顯微鏡觀察線粒體,活性染色劑是
 
,線粒體被染成
 
色.
(4)成熟植物細胞中相當于半透膜結構的是
 
,它由
 
、
 
以及兩層膜之間的
 
構成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗開啟生物科學的大門,下列關于實驗或研究方法的描述中,正確的是( �。�
A、利用高倍顯微鏡可以觀察葉肉細胞中葉綠體的基粒
B、用取樣器取樣的方法可以調(diào)查土壤小動物類群的豐富度
C、孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了類比推理的方法
D、人工設計、制作生態(tài)缸時,運用了建構數(shù)學模型的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中的箭頭符號為能量的移動方向,單位為kcal/m2?a.下列說法不正確的是( �。�
A、在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B、分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉移到(X)的能量
C、消費者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越少
D、第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的傳遞效率為16%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案