A. | ①②③⑤ | B. | ②④⑥⑦ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ③④⑤⑥ |
分析 真核生物的基因結構包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)又分為內含子和外顯子,內含子轉錄后被剪切掉,故當DAN的一條鏈和RNA雜交后,非編碼部分無法配對,鼓出呈環(huán)狀.
解答 解:①基因A來自真核生物,①正確;
②該圖一條DNA鏈,一條RNA鏈,最多由8種核苷酸組成,②錯誤;
③L鏈與該mRNA形成該結構,而H鏈和L鏈互補,故A基因的H鏈與mRNA不能形成這種結構,③正確;
④圖中ab段和gh段位于基因結構中的編碼區(qū),④錯誤;
⑤外顯子是能夠配對的區(qū)段,內含子是不能配對鼓起來的區(qū)段,非編碼區(qū)是a和h兩邊不配對的區(qū)段,看圖可知A基因中共有4個外顯子、3個內含子、2個非編碼區(qū),⑤正確;
⑥基因中RNA聚合酶的結合位點位于非編碼區(qū),而ab是編碼區(qū),⑥錯誤;
⑦A基因是真核生物的核基因,遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,⑦正確.
故選:C.
點評 本題考查了真核生物的基因結構,解答本題的關鍵是掌握真核生物的內含子在加工中被剪切掉不表達.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•合肥校級期末)如圖表示某真核生物細胞發(fā)生的某種生理作用的過程.其中甲、乙、丙代表著有關生理過程發(fā)生的場所,①②代表有關物質.下列有關敘述中,正確的是( )
A.該圖表示光合作用的生理過程
B.酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙內發(fā)生生理過程
C.物質①表示丙酮酸,物質②表示ATP
D.丙表示線粒體內膜,該處能產生大量的ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 改變了油菜籽的基因庫,導致新物種的產生 | |
B. | 淘汰部分表現(xiàn)型,使高含油量基因的基因頻率增大 | |
C. | 定向誘導了控制高含油量基因的自由組合 | |
D. | 沒有改變控制產油的一對等位基因的總頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖體,圖1過程合成的多條肽鏈結構相同 | |
B. | 乙和丁的移動方向均為從右向左 | |
C. | 圖1和圖2所示過程均可發(fā)生在人體細胞中 | |
D. | 圖1和圖2所示過程發(fā)生的堿基配對方式不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B分別表示抗體和淋巴因子,二者都是免疫活性物質 | |
B. | 物質B的產生需要核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體等細胞器的參與 | |
C. | 圖中從抗原→①→②→③→④→B這一途徑表示的是細胞免疫過程 | |
D. | 圖中細胞①②③④⑤⑥均能識別抗原,但細胞①對抗原的識別不具有特異性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•江蘇)下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同蛋白質含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結構不同的蛋白質具有相似的功能
C.組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
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