A、淋巴因子誘導B細胞分化的作用 |
B、抗體與抗原特異性結(jié)合的作用 |
C、吞噬細胞吞噬病原體的作用 |
D、效應(yīng)T細胞的作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受細胞質(zhì)控制 |
B、受核糖體控制 |
C、受細胞膜控制 |
D、受細胞核控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應(yīng),且反應(yīng)迅速、猛烈 |
B、吞噬細胞攝取抗原,經(jīng)處理后合成相應(yīng)的抗體 |
C、淋巴因子通過與抗原的特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫作用 |
D、“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”的患者,免疫系統(tǒng)異常敏感,發(fā)生自身免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散 |
B、協(xié)助擴散和主動運輸均需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量 |
C、被動運輸只能把物質(zhì)從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸 |
D、主動運輸能將物質(zhì)從低濃度向高濃度一側(cè)運輸,但需要載體協(xié)助并消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是脫氧核糖 |
B、G是蛋白質(zhì) |
C、D在E中的排列順序代表遺傳信息 |
D、一切生物的遺傳物質(zhì)均為DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者均可能是基因突變的結(jié)果 |
B、甲發(fā)生變異的時間比乙早 |
C、甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期 |
D、乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期 |
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