休息 | 與其它物種關系 | 進食 | 其它活動 | |
物種A | 20% | 15%追逐物種B | 55%吃種子 | 10% |
物種B | 20% | 25%被物種A追逐 | 45%吃種子 | 10% |
物種C | 75% | l5%吃物種A | 10% | |
物種D | 75% | 20%吃物種C | 5% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓶內各種生物間有營養(yǎng)上的聯(lián)系 |
B、瓶內各種生物的數(shù)量應合理 |
C、向瓶內通往空氣以保證生物有氧呼吸 |
D、給予生態(tài)瓶適當?shù)墓庹?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地理隔離→基因突變→物種形成 |
B、地理隔離→自然選擇→物種形成 |
C、地理隔離→突變和重組→生殖隔離→物種形成 |
D、地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
甜 | 非甜 | |
甜玉米果穗上所結的玉米粒 | 有 | 有 |
非甜玉米果穗上所結的玉米粒 | 無 | 有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個突觸的前膜與后膜是緊貼在一起的 |
B、一個神經(jīng)元只有一個突觸 |
C、神經(jīng)遞質穿過突觸后膜而發(fā)揮信息傳遞作用 |
D、興奮從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞到另一個神經(jīng)元 |
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