【題目】對盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑，可以保證鮮花盛開。S-誘抗素的分子結構如下圖，下列關于該分子的說法正確的是

A. 含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基

B. 含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基

C. 1 mol該物質能與5 mol H2發(fā)生加成反應

D. 與等物質的量的溴單質發(fā)生加成反應可得3種產物

【答案】B

【解析】試題A、S-誘抗素中含有碳碳雙鍵、羥基、羰基，沒有苯環(huán)，A錯誤；B、S-誘抗素中含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基，B正確；C、1 mol S-誘抗素中含有5mol雙鍵，但是羧基中的碳氧雙鍵不能與H2發(fā)生加成反應，1 mol該物質能與4 mol H2發(fā)生加成反應，C錯誤；D、與等物質的量的溴單質發(fā)生加成反應可得 4 種產物，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以水稻為實驗材料，研究不同條件下光合速率與呼吸速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點不能表示光合速率等于呼吸速率（　　）

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類和脂質的敘述，錯誤的是

A．磷脂是膜結構的重要成分

B．蔗糖和葡萄糖都是單糖

C．纖維素是木材和棉花的主要成分

D．膽固醇屬于脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某疾的發(fā)病機理，結合所學知識分析，下列說法正確的是

A. 該病屬于人體免疫疾病中的免疫缺陷癥

B. 抗體的形成是基因選擇性表達的結果，需三種RNA參與

C. 圖示的抗體和激素B對甲狀除細胞的作用一定相同

D. 細胞甲既能增殖又能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶放置時間長了會變酸，這是因為牛奶中含有不少乳糖，在微生物的作用下乳糖分解而變成乳酸．乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的．乳酸的結構簡式為。完成下列問題：

（1）寫出乳酸分子中官能團的名稱:_______________________________________________；

（2）寫出乳酸與足量金屬鈉反應的化學方程式： __________________________________；

（3）寫出乳酸與碳酸鈉溶液反應的化學方程式：______________________________________；

（4）乳酸在濃硫酸作用下，兩分子相互反應生成鏈狀結構的物質，寫出此生成物的結構簡式： _______；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是從分子水平對基因進行操作，從而實現(xiàn)人們定向改造生物，得到人們所需要的生物性狀或生物產品的技術。目的基因的獲取是基因工程的第一步，常見的方法是構建基因組文庫。請分析并回答下列問題：

（1）構建基因組文庫的一般步驟：

①提取某種生物體內的__________，用適當?shù)南拗泼柑幚�，得到一定范圍大小的DNA片段；

②DNA片段分別與載體結合，得到重組載體；

③重組載體導入到__________的群體中儲存，基因組文庫構建完成。

（2）與基因組文庫相比，cDNA文庫的基因數(shù)相對要少。其原因是__________。

（3）載體與DNA片段結合前，需要使用同種的限制酶處理。其目的是__________。

（4）受體菌被導入重組DNA分子之前，常用__________處理，提高導入的成功率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在室內要維持生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉，在設計時要考慮系統(tǒng)內不同營養(yǎng)級生物之間的

A. 合適比例B. 物質循環(huán)C. 多級利用D. 寄生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生塞達尼任格在對離體的蛙心臟所進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽

A．是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細胞的形態(tài)有重要作用

D．為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示根、莖對生長素濃度變化的反應曲線，有關敘述錯誤的是

A. 根、莖兩器官對生長素反應敏感程度有明顯差異

B. d點對應生長素濃度對根可能有較強烈抑制作用

C. a、b兩點可分別表示某水平放置的植物根的近地側和遠地側的生長狀況

D. c、d兩點可分別表示某單側光下的植物莖的向光側和背光側的生長狀況

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