下圖為光合作用、細胞呼吸的某些生理過程,下列說法錯誤的是
A.1、3過程發(fā)生場所為基粒類囊體薄膜,6、9過程發(fā)生場所為葉綠體基質
B.4過程發(fā)生場所為葉綠體基質或線粒體內膜
C.2、5、7、8過程都產生ATP
D.4、6、9過程一定消耗ATP
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種二倍體植物的花色有紅花和白花兩種,由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育。現(xiàn)利用紅花植株進行系列實驗,結果如表。請回答下列問題:
實驗1:紅花植株自交 | 結果:F1紅花∶白花=1∶1 |
實驗2:F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗 | 結果:全為白花 |
(1)紅花和白花的顯隱性關系是 。
(2)F1中紅花植株的基因型為 。
(3)實驗2的結果說明 (填配子)致死。
(4)在實驗2的育種過程中可通過 的方法,判斷所獲得的植株是否為二倍體。
(5)科研人員發(fā)現(xiàn)實驗2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問題,即植株中有的細胞中有1個染色體組,有的細胞中有2個染色體組,造成此問題的原因最可能是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北唐山市、保定市高三上學期第一次調研統(tǒng)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關實驗的描述中,錯誤的是
A.在噬菌體侵染細菌的實驗中,以T2噬菌體為實驗材料的原因是其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)
B.在探究溫度對酶活性的影響實驗中,不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關
C.在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中,用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細胞形態(tài)
D.在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,可用溴麝香草酚藍溶液培養(yǎng)液中CO2的產生情況
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在不同的生命活動過程中,某二倍體生物細胞內染色體數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.自然狀況下該生物體內基因重組只發(fā)生在a段
B.從a段的起點開始,到b段的終點為止,是一個完整的細胞周期
C.正常情況下,b段細胞內不可能存在同源染色體
D.a,b段均出現(xiàn)過一條染色體含兩條姐妹染色單體的時期
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用可能是
A.通過抑制DNA的復制抑制細胞分裂胞
B.通過促進DNA的復制促進細胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成抑制細胞分裂
D.通過促進著絲點分裂促進細胞分裂
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面兩圖分別是具有一對和兩對等位基因的個體雜交的遺傳圖解。已知同一個體產生的各種配子類型數(shù)量相等。請分析下列問題:
(1)基因分離定律的實質體現(xiàn)在圖中的________,基因自由組合定律的實質體現(xiàn)在圖中的________(填序號)。
(2)③⑥過程表示________,這一過程中子代遺傳物質的來源情況是_______________。
(3)如果A和a、B和b(完全顯性)各控制一對相對性狀,并且彼此間對性狀的控制互不影響,則圖2中所產生的子代中表現(xiàn)型有________種,它們的比例為________。
(4)圖2中哪些過程可以發(fā)生基因重組?___________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個細胞分裂的不同時期。下列說法與圖示含義相符的是( )
A.甲細胞中可發(fā)生基因重組
B.乙細胞正在發(fā)生同源染色體分離
C.丙細胞無同源染色體且能觀察到赤道板
D.丁細胞中正在發(fā)生等位基因分離和著絲點分裂
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明 ( )
A.細胞質控制著細胞的代謝
B.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
C.細胞質是細胞遺傳特性的控制中心
D.細胞核控制著細胞的代謝
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南南陽宛東五校中學高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年12月1日是第25個“世界艾滋病日”,其活動主題是“行動起來,向‘零’艾滋邁進”.關于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是( )
A.HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物
B.由于HIV體內只有一種細胞器,所以其營寄生生活
C.獲取大量HIV的方法是將其接種在特定的活細胞中培養(yǎng)
D.HIV的擬核沒有核膜
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