分析 分析題圖:圖示為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)A為液泡;結(jié)構(gòu)B為線粒體;結(jié)構(gòu)C為高爾基體;結(jié)構(gòu)D為為葉綠體
解答 解:(1)生物膜的成分基本相同,構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂.
(2)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,液泡中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象.
(3)胰島素出細(xì)胞的方式是胞吐,同時(shí)消耗能量.
(4)細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞代謝控制中心.
(5)人體內(nèi)白細(xì)胞能吞噬多種細(xì)菌等病原體,依靠的是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,識別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白(或糖被).
故答案為:
(1)脂質(zhì)(或磷脂)
(2)質(zhì)壁分離
(3)胞吐
(4)細(xì)胞核
(5)流動(dòng); 糖蛋白(或糖被)
點(diǎn)評 本題結(jié)合某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;重點(diǎn)要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t1之前甲種群呈“J”型增長 | |
B. | t1時(shí)甲種群增長速率最大,t2時(shí)甲種群的出生率為0 | |
C. | t3時(shí)乙種群遷入,與甲種群形成競爭關(guān)系,導(dǎo)致甲種群數(shù)量減少 | |
D. | 乙種群的遷入影響了甲種群的K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如乙為農(nóng)作物害蟲,t4時(shí)間點(diǎn)防治最好 | |
B. | t3-t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 | |
C. | t1-t2時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率 | |
D. | 甲、乙兩種群肯定為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度由強(qiáng)→弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)一定是DNA | |
B. | RNA與DNA分子的核苷酸序列都可以儲(chǔ)存遺傳信息 | |
C. | 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | |
D. | 雞蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物,是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用豌豆根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),若細(xì)胞無色透明,可縮小光圈或換平面反光鏡 | |
B. | 雜交實(shí)驗(yàn)中去除豌豆未成熟花藥的植株做父本 | |
C. | 觀察豌豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,可見到細(xì)胞中兩兩配對的同源染色體 | |
D. | 將發(fā)芽的豌豆種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 | |
B. | 孟徳爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子” | |
C. | 測交實(shí)驗(yàn)的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于演繹推理 | |
D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)利用“工程菌”生產(chǎn)胰島素 | B. | 誘變育種 | ||
C. | 植物組織培養(yǎng) | D. | 雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物中同一基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)進(jìn)行,真核生物中同一基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行 | |
B. | 決定氨基酸的密碼子有64種,反密碼子位于tRNA上,也有64種 | |
C. | 一種tRNA可以運(yùn)輸多種氨基酸 | |
D. | 一個(gè)mRNA分子只能合成一條多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b | |
B. | 圖中的五碳糖肯定是核糖 | |
C. | a可能是鳥嘌呤脫氧核苷酸或鳥嘌呤核糖核苷酸 | |
D. | 從堿基組成上看,還缺少的是T |
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