世代 | 實(shí)驗(yàn) | 對(duì)照 |
親代 | 1.724 | 1.710 |
子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 |
子Ⅱ代 | (1/2)1.717,(1/2)1.710 | 1.710 |
子Ⅲ代 | (1/4)1.717,(3/4)1.710 | 1.710 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:本題是對(duì)DNA分子復(fù)制方式的探究.分析實(shí)驗(yàn)的原理可知,由于15N與14N的原子量不同,形成的DNA的相對(duì)質(zhì)量不同,DNA分子的兩條鏈都是15N,DNA分子的相對(duì)質(zhì)量最大,離心后分布在試管的下端,如果DNA分子的兩條鏈含有14N,相對(duì)質(zhì)量最輕,離心后分布在試管上端,如果DNA分子的一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,相對(duì)分子質(zhì)量介于二者之間,離心后分布在試管中部,若是DNA分子的復(fù)制是分散復(fù)制,不論復(fù)制幾次,離心后的條帶只有一條,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的條帶推斷DNA分子的復(fù)制方式.
解答 解:(1)與對(duì)照相比,子代Ⅰ離心后能分辨出輕(位于試管下方)和重(位于試管上方)兩條密度帶,則說(shuō)明DNA復(fù)制后形成的2個(gè)DNA分子是1個(gè)只含14N,另一個(gè)只含15N,DNA分子的復(fù)制方式是全保留復(fù)制;如果子代Ⅰ離心后只有1條中等密度帶,DNA分子的復(fù)制可能是半保留復(fù)制,也可能是分散復(fù)制,但可以排除DNA傳遞遺傳信息的全保留復(fù)制.
①子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是半保留復(fù)制;
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是分散復(fù)制.
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:子Ⅰ代有一條帶,密度介于親代與對(duì)照組之間,子Ⅱ代有2條帶,中帶與輕帶,比例是1:1;子Ⅲ代有2條帶,中帶與輕帶,比例是1:3,因此可以推出DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
(3)①根據(jù)DNA分子復(fù)制的過(guò)程可知,模板鏈含15N,原料含14N,復(fù)制一次后,每個(gè)DNA分子的兩條鏈,一條含有15N,另一條含有14N,因此減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中,每一個(gè)精子中的所有DNA都是一條鏈含15N,另一條鏈含14N,即所有的精子都含15N.
②根據(jù)題意分析可知:玉米體細(xì)胞含20條染色體,第一次有絲分裂完成后,每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)為20條;第二次有絲分裂前期玉米細(xì)胞中有20條染色體,40條染色單體,而其中的一半,即20條染色單體具有32P標(biāo)記.當(dāng)細(xì)胞處于第二次分裂后期時(shí),染色單體隨機(jī)分開(kāi),具有32P標(biāo)記的染色體也隨機(jī)進(jìn)入2個(gè)細(xì)胞,而某個(gè)細(xì)胞分到具有32P標(biāo)記的染色體的數(shù)目為0-20.
故答案為:
(1)全保留復(fù)制 全保留復(fù)制 ①半保留復(fù)制 ②分散復(fù)制
(2)半保留復(fù)制
(3)①4 ②0-20之間,包括0和20
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)于DNA分子復(fù)制方式的探究,結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的本題的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制酶和水解酶 | B. | 限制酶和DNA連接酶 | ||
C. | 限制酶和載體 | D. | DNA連接酶和載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 | B. | 構(gòu)成細(xì)胞膜 | C. | 構(gòu)成遺傳物質(zhì) | D. | 主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飲用水源用氯氣進(jìn)行消毒 | |
B. | 用酒精擦拭雙手的方法是對(duì)操作者進(jìn)行消毒 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行 | |
D. | 玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在①和②兩方面上 | |
B. | 如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上2個(gè)磷酸基團(tuán)即可 | |
C. | ③在病毒中共有4種,在人體中共有8種 | |
D. | 植物體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O | B. | 麥芽糖的水解 | ||
C. | CO2+H2O→(CH2O)+O2 | D. | 蔗糖的水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從B液中可提取得到紅細(xì)胞 | |
B. | 人體體液包括A液、B液和C液 | |
C. | 圖中CO2濃度最高的是3中的液體 | |
D. | 1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心體的復(fù)制 | B. | 紡錘絲的形成 | ||
C. | 姐妹染色單體分開(kāi) | D. | 核仁的重新出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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