A、該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
B、圖中e是細(xì)胞完成大多數(shù)生命活動(dòng)的場(chǎng)所 |
C、圖中b的主要成分是纖維素和果膠 |
D、在綠色植物所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護(hù)區(qū) |
B、廣泛宣傳大熊貓的重要性 |
C、加強(qiáng)立法執(zhí)法 |
D、建立大熊貓的精子庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細(xì)胞是精原細(xì)胞,則其進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞50%具有放射性 |
B、若該細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,則產(chǎn)生的子細(xì)胞均不具有放射性 |
C、若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則完成一個(gè)細(xì)胞周期后產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性 |
D、若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則其增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞具有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用不含32P的大腸桿菌去培養(yǎng)T2噬菌體 |
B、經(jīng)保溫、離心后,上清液放射性低,沉淀物放射性高 |
C、保溫時(shí)間過長(zhǎng),上清液的放射性會(huì)升高 |
D、該實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有高效性 |
B、酶具有專一性 |
C、酶催化作用需要適宜的pH值 |
D、酶催化作用需要適宜的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要酶參與 |
B、主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 |
C、遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
D、以DNA分子的兩條鏈作為模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生存斗爭(zhēng)的激烈化 |
B、物種退化 |
C、外來物種的入侵 |
D、生存環(huán)境的改變和破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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