【題目】下列屬于大量元素的一組是

A. Ca、C、O、Mn B. H、O、K、Zn

C. P、N、C、B D. H、O、N、S

【答案】D

【解析】

本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的元素是否屬于大量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。

Mn屬于微量元素，A錯(cuò)誤；Zn屬于微量元素，B錯(cuò)誤；B屬于微量元素，C錯(cuò)誤；H、O、N、S均屬于大量元素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)含有A和a的自然種群中，AA個(gè)體很容易被淘汰，在此條件下該物種將（ ）

A．不斷進(jìn)化 B．不斷衰退

C．產(chǎn)生新物種 D．喪失基因庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，必須考慮

A.兩種高等植物間的生殖隔離

B.選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本

C.親本細(xì)胞的融合技術(shù)

D.愈傷組織形成和再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，若目鏡的放大倍數(shù)為10，物鏡的放大倍數(shù)為40，則被觀察物體的（ ）

A. 面積放大到400倍 B. 體積放大到400倍

C. 邊長(zhǎng)放大到400倍 D. 上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的 ．下列關(guān)于該患者的分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.該患者血液中甲狀腺激素的含量比正常人高
B.該患者通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)促使甲狀腺激素含量下降
C.該患者對(duì)低氧環(huán)境的耐受能力比正常人高
D.該患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性比正常人高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（ ）

A.溫度增加到l5℃以上，細(xì)胞膜流動(dòng)性增強(qiáng)
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)
C.溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，沒(méi)有染色體的是( )

A．酵母菌、草履蟲(chóng) B．乳酸菌、藍(lán)藻

C．水螅、團(tuán)藻 D．蚯蚓、蛔蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和綠藻的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 綠藻和藍(lán)藻最根本的區(qū)別是有無(wú)核膜 B. 藍(lán)藻和綠藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C. 綠藻有細(xì)胞壁，藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞壁 D. 藍(lán)藻和綠藻都依靠細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲測(cè)定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，可以檢測(cè)其是否有（ ）

A. 葡萄糖的生成 B. 淀粉的生成

C. O2的釋放 D. CO2的吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案