A、①方式表示協助擴散 |
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體 |
C、③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關 |
D、質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④ |
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A、基因分離定律的實質強調的是Fl(如Dd)通過減數分裂產生配子的一種規(guī)律 |
B、基因自由組合定律的實質強調的也是Fl(如YyRr) 通過減數分裂產生配子的一種規(guī)律 |
C、自然界的基因重組既可以發(fā)生在減數第一次分裂,也可以發(fā)生在減數第二次分裂 |
D、減數第一次分裂和減數第二次分裂過程中都有可能發(fā)生基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由單層磷脂分子構成,磷脂的尾部向著油滴內 |
B、由單層磷脂分子構成,磷脂的頭部向著油滴內 |
C、由兩層磷脂分子構成,結構與細胞膜基本相同 |
D、由兩層磷脂分子構成,兩層磷脂的頭部相對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖不完全氧化分解產生乳酸 |
B、興奮傳遞過程中神經遞質與受體結合 |
C、抗體與相應抗原特異性結合 |
D、激素與靶細胞的結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用 |
B、在線粒體內大量產生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 |
C、在生命活動旺盛的細胞中,線粒體和ATP的含量都較多 |
D、細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鉬是牧草所必須的化學元素 |
B、鉬是牧草所必須的微量元素 |
C、鉬可以由其他元素轉化而來 |
D、鉬的作用不可以用其他元素代替 |
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