下列關于生物體結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用
B、沒有線粒體的細胞都只能進行無氧呼吸
C、沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質
D、沒有核膜的生物都只能營寄生生活
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：此題考查的是細胞的基本結構和功能，線粒體、核糖體、細胞核，以及原核生物的特點，．
原核生物包括藍細菌、細菌、古細菌、放線菌、立克次氏體、螺旋體、支原體和衣原體等．具有以下的特點：①核質與細胞質之間無核膜因而無成形的細胞核；②遺傳物質是一條不與組蛋白結合的環(huán)狀雙螺旋脫氧核糖核酸（DNA）絲，不構成染色體（有的原核生物在其主基因組外還有更小的能進出細胞的質粒DNA）；③以簡單二分裂方式繁殖，無有絲分裂或減數(shù)分裂；④細胞質內僅有核糖體而沒有線粒體、高爾基器、內質網(wǎng)、溶酶體、液泡和質體（植物）、中心粒（低等植物和動物）等細胞器．
解答： 解：A、有的可以，如藍藻細胞，不同的藍藻含有一些不同的色素，A錯誤； 
B、細胞進行無氧呼吸的場所是細胞質基質，不需要線粒體，硝化細菌屬于原核生物，無線粒體，但其細胞膜內膜上具有有氧呼吸酶系，可進行有氧呼吸，B錯誤；
C、核糖體是合成蛋白質的場所，所以沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質，C正確；
D、細胞里沒有核膜，為原核生物，而藍藻，其營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，D錯誤．
故選：C．
點評：細胞的基本結構和功能是學習生物細胞的基礎，也是重要的考點之一，要牢記掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

調查統(tǒng)計和實驗探究等方法被廣泛應用于生物科學研究之中．請回答相關問題：
（1）心血管病是全球人類因病死亡的“頭號殺手”，如圖表示調查得到的四個國家男性和女性每100000人中死丁心血管病的比率．
①右圖顯示的死亡率的差異表現(xiàn)在
 
、
 
（至少說明兩個方面）．
②如果說造成上述4國北亡率差異的原因與酒精攝入量有關，請體嘗試寫出一種探究酒精攝入量與心血管病死亡率關系的假設
 
．
（2）為了解人類某些遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，某實驗小組對本校高二年級學生進行了調查．
①調查時最好選取群體中發(fā)病率較高的紅綠色盲、白化病、并指、抗vb佝僂病等
 
遺傳�。�
②我國人群中，紅綠色盲中男性發(fā)病率為7%，女性發(fā)病率為0.5%，但實驗小組的調查結果與上述數(shù)據(jù)相差較大，其原因是
 
．某一家庭，父親患紅綠色盲，母親正常，所生育的兩個女兒中，一個患鐮刀型細胞貧血癥，另一個表現(xiàn)止常．這個正常女兒的基因型是
 
，如果她與一個其父患紅綠色盲、其母患鐮刀型細胞貧血癥的止常男子結婚，那么，他們生育患病子女的兒率是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若A和a、B和b分別是兩對同源色體，下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞（　　）
A、Ab、Ab、ab、ab
B、aB、Ab、AB、AB
C、Ab、aB、Ab、aB
D、AB、AB、aB、aB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果有足量的三種氨基酸，分別為A、B、C，則它們能形成的三肽種類最多有（　�。�
A、9種B、6種
C、18種D、27種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中錯誤的是（　　）
A、消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
B、生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的兩個重要成分
C、硝化細菌與藍藻合成葡萄糖過程中所利用的ATP來源不同
D、分解者一定是靠分解動植物遺體為生的微生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分組成（如圖一示），其中編碼區(qū)包括能夠編碼蛋白質的序列（外顯子）和一般不能夠編碼蛋白質的序列（內含子）．在真核細胞基因表達時，首先由DNA轉錄出前驅mRNA，然后經(jīng)過裁接（將內含子的轉錄部分切除并將外顯子的轉錄部分連接起來）才能形成成熟的mRNA．但在裁接時有可能會發(fā)生選擇性裁接（在裁接時可能會同時切除某一個或幾個外顯子的轉錄部分，即形成不同的裁接形式）和RNA編輯（將前驅mRNA上的核苷酸序列加以修改，包括堿基置換或堿基增減）．選擇性裁接和RNA編輯的存在，進一步增加了蛋白質結構和功能的多樣性．請分析回答

（1）寫出遺傳信息的傳遞和表達過程圖式：
 
．
（2）由于DNA分子的雙鏈靠堿基之間的氫鍵相結合，因而增強了DNA分子結構的穩(wěn)定性．下列雙鏈DNA結構在復制時，最不容易解旋的是
 

A、B、C、
（3）選擇性裁接和RNA編輯作用發(fā)生在細胞中的
 
（部位）．
（4）人的apoB基因在肝細胞中表達出apoB-100蛋白質（數(shù)字表示該蛋白質含有的氨基酸數(shù)），但是在小腸細胞中，apoBmRNA上靠近中間位置的某一個“-CAA”密碼子上的“C”被編輯為“U”，因此只能表達出apoB-50蛋白質．則下列有關分析中正確的是
 
（不定項選擇）
A、apoB基因含有606個脫氧核苷酸；
B、apoB基因在肝細胞中轉錄的mRNA長度約是小腸細胞中轉錄的mRNA長度的2倍；
C、apoB-100蛋白質和apoB-50蛋白質有50個氨基酸完全一樣；
D、apoB-100蛋白質和apoB-50蛋白質都是apoB基因的表達產(chǎn)物；
E、apoB-50蛋白質的產(chǎn)生是因為apoB基因在轉錄時發(fā)生選擇性裁接的結果．
（5）科學家將人的生長激素基因導入大腸桿菌以獲取人生長激素（如圖二）．已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-．
①目的基因可以通過
 
方法獲�。�
②重組質粒構建過程中需要用到的酶包括限制性內切酶和
 
酶．在DNA雙鏈上，被限制性內切酶特異性識別（酶切位點處）的堿基序列特點是
 
．
③據(jù)圖分析，在構建基因表達載體過程中，應選用
 
（限制酶Ⅰ/限制酶Ⅱ）切割質粒，選擇理由是
 
．
④成功導入該重組質粒的細菌能否生長在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上？
 
；能否生長在含抗氨芐青霉素素的培養(yǎng)基上？
 
；根據(jù)此原理可完成轉基因工程的篩選（工程菌）環(huán)節(jié)．
（6）如果某基因中的一個堿基發(fā)生突變，則突變基因控制合成的蛋白質與正常蛋白（正�；蚩刂坪铣桑┫啾仁欠褚欢ú煌�，并說明理由？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物細胞（局部）和細胞中某結構的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖乙中A所示的這類物質在細胞膜上可具有的功能是
 
．
    A．作為載體蛋白，起物質運輸作用        B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學反應
    C．作為受體，接受膜表面的化學信息       D．作為細胞表面的標志，被其他細胞識別
（2）若用吡羅紅和甲基綠混合染液對圖甲細胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是：
 

（3）若圖甲細胞的分泌物是抗體，則圖甲表示人體的
 
細胞，其來源于什么細胞？
 
．
（4）若圖甲所示的細胞進入衰老狀態(tài)，圖甲中哪些結構會發(fā)生什么變化？
 
．
（5）簡述a過程與c過程的主要區(qū)別：
 
，

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內基因控制蛋白質合成的過程，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中方框內所示結構是
 
的一部分，它的合成是以
 
為模板，在
 
的催化下合成的．
（2）圖2中以d為模板合成物質e的過程稱為
 
，完成此過程的場所是
 
，所需要的原料是
 
．
（3）從化學組成分析，下列生物中圖2中結構f的化學組成最相似的是
 
．
A．乳酸桿菌B．噬菌體C．染色體D．HIV
（4）玉米籽粒中的賴氨酸含量較低，是因為合成賴氨酸過程中的兩個關鍵的酶--天冬氨酸激酶、二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受賴氨到濃度的影響．當賴氨酸濃度達到一定量時會抑制這兩種酶的活性，影響細胞繼續(xù)合成賴氨酸．如果將天冬氨酸激酶中的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼幔讯䴕溥拎ざ人岷铣擅钢械?04位的天冬酰氨變成異亮氨酸，可以使玉米籽粒中游離賴氨酸含量提高2倍，此改造過程即為蛋白質工程．由上述資料可知，蛋白質工程的目標是根據(jù)對蛋白質
 
的特定需求，對蛋白質進行分子設計，根據(jù)中心法則便可以改造天然蛋白質．即蛋白質工程中直接操作的對象是
 
，所獲得的產(chǎn)品是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下表為四種不同細胞的比較結果，正確的是（　�。�
選項 細胞 細胞壁 光合作用 染色質 細胞全能性
A 藍藻細胞 有 有 有 無
B 洋蔥根尖細胞 有 無 有 無
C 兔成熟紅細胞 無 無 有 有
D 胚胎干細胞 無 無 有 有
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案