A、在Ⅰ地區(qū),人群中a基因的頻率會增加 |
B、在Ⅱ地區(qū),人群中Aa的個體更適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境 |
C、Ⅰ地區(qū)的人群中基因型比例的發(fā)展趨勢是接近于Ⅱ |
D、Ⅰ地區(qū)的人整體遷移到Ⅱ地區(qū),若干年后,該群體中AA的比例將最高 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組 |
B、染色體3、6之間的交換屬于基因重組 |
C、果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成 |
D、控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由三個氨基酸分子縮合成的肽 |
B、由四個氨基酸分子縮合成的肽 |
C、由多個氨基酸分子縮合成的肽 |
D、由兩個氨基酸分子縮合成的肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍綠色 |
B、葉綠素是光合作用中的重要物質(zhì),能吸收光能 |
C、葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有光合作用有關(guān)的色素和酶 |
D、葉綠體色素提取和分離實驗中,在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴散得慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌的增殖方式是有絲分裂 |
B、植物細胞有絲分裂過程中形成結(jié)構(gòu)-赤道板 |
C、無絲分裂過程核膜不消失 |
D、有絲分裂形成的細胞不具備全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體不同的細胞是細胞分化的結(jié)果 |
B、連接親子代的橋梁是受精卵 |
C、原核細胞中遺傳物質(zhì)是RNA |
D、縮手反射過程只由神經(jīng)細胞完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、詹森的實驗證明,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以傳遞、 |
B、拜爾的證明胚芽鞘彎曲生長是由頂端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布不均勻造成 |
C、溫特證明生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 |
D、達爾文發(fā)現(xiàn)植物的向光性的產(chǎn)生與胚芽鞘的尖端有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由一個細胞分裂為兩個子細胞 |
B、動物細胞質(zhì)膜上的糖蛋白的識別過程 |
C、萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 |
D、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與質(zhì)膜融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 人的口腔上皮細胞 | 線粒體 | |
B | 人的口腔上皮細胞 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸 甲基綠、吡羅紅 | DNA和RNA在 細胞中的分布 |
C | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、 50%酒精溶液 | 細胞中呈紅色 的小顆粒 |
D | 紫色洋蔥鱗片葉表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
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