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糖尿病有多種病因,如圖1所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,圖2為胰島素作用機理模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖1中①所示漿細胞產生的抗體(Y1)與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞對
 
的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.②所示的自身免疫病,其患病機理是
 
,導致胰島B細胞受損,胰島素分泌減少,血糖濃度升高.③所示漿細胞產生的抗體Y3與靶細胞上的
 
結合,導致胰島素失去對靶細胞的調節(jié)作用.上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為
 
(填數字).有一種青省年型(Ⅱ型)糖尿病患者,經檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的
 
(填數字).
(2)由圖2可知胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與靶細胞的
 
結合后,使細胞膜上的
 
增加從而促進葡萄糖進入細胞,促進細胞內
 
合成.
(3)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰島B細胞以調節(jié)胰島素的分泌;此外也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調節(jié).
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析圖1:圖1①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病,其中抗體Y1與胰島B細胞表面受體結合;抗體Y2攻擊胰島B細胞;抗體Y3與靶細胞表面胰島素受體結合.
分析圖2:圖2表示胰島素作用機理模式圖,胰島素能促進糖原等物質的合成,也能促進葡萄糖進入細胞.
解答: 解:(1)從圖中可以看出,Y1能與胰島B細胞表面的受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,使胰島素分泌減少,血糖濃度升高;Y2直接作用于胰島B細胞,導致胰島素分泌不足;Y3能與靶細胞表面的受體結合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖升高.因此,這三種病可以通過注射胰島素治療的是①和②;青省年型(Ⅱ型)糖尿病患者血液中的胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能是類似于圖示中的③,即胰島B細胞可以分泌胰島素,但其不能和靶細胞表面的受體結合.
(2)從圖2可以看出,胰島素與靶細胞表面的胰島素受體結合后,一方面促進糖原等物質合成,另一方面促進葡萄糖轉運蛋白轉移到細胞膜上,從而加速葡萄糖進入組織細胞.
(3)血糖濃度是影響胰島素分泌的主要因素,其一方面可以直接作用于胰島B細胞以調節(jié)胰島素的分泌;此外也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受神經和體液的調節(jié).
故答案為:
(1)葡萄糖濃度上升  漿細胞產生的抗體(Y2)直接作用于胰鳥B細胞  受體   ①②③
(2)受體  葡萄糖轉動蛋白  糖原  
(3)血糖濃度  神經和體液
點評:本題結合糖尿病形成原因圖解和胰島素作用機理模式圖,考查人體血糖調節(jié)、免疫調節(jié)等知識,要求考生識記人體血糖調節(jié)的具體過程,能分析題圖提取有效信息答題;識記胰島素的功能,能根據圖中信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島B細胞內某個DNA分子,已知在該DNA分子的一條鏈上G+C占60%,A占24%,則另一條鏈上A占整個DNA分子的堿基比例為( 。
A、60%B、24%
C、8%D、16%

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下化合物中都含有氮元素的是( 。
A、果糖和脂肪
B、淀粉和性激素
C、胰島素和胃蛋白酶
D、纖維素和胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)氮、磷、鐵3種元素中,構成生命活動所需直接能源物質的元素是
 
,構成細胞膜的元素是
 

(2)缺鐵的人會患貧血癥,從分子組成上看,主要原因是
 

(3)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇.二氧化硅的作用是
 
;碳酸鈣的作用是
 
;無水乙醇的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究果實貯藏效率與O2濃度的關系,將質量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2吸收量和CO2釋放量,結果如表,據表回答以下問題:
氧氣相對量(%)01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0
CO2釋放量(mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0

(1)根據上表數據,在如圖坐標中正確描點并繪出O2吸收量與CO2釋放量的關系曲線.
 

(2)在氧濃度為3%時,每小時有氧呼吸葡萄糖分解量為
 
 mol,在氧濃度為5%時,每小時無氧呼吸葡萄糖分解量為
 
mol.
(3)根據以上實驗結果分析,倉庫中貯藏蘋果時,O2相對濃度在
 
時較好,理由是
 
.貯藏時還可采取哪些措施?
 

(4)將成熟的蘋果榨成汁,取少量注入試管中,然后加入新制的Cu(0H)2懸濁液,加熱煮沸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為某二倍體哺乳動物某器官細胞分裂圖,圖2為不同時期核中DNA含量變化曲線圖.

(1)若將圖1中的圖象按圖2的分裂順序排列,則其正確的順序為
 
,圖1中發(fā)生在圖2曲線gh過程的圖象為
 

(2)圖1的細胞中含有同源染色體的有
 
,丁細胞中染色體的互換區(qū)段內同一位點上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”),該互換導致染色單體上的
 

(3)圖1中乙細胞處于
 
分裂
 
期,分裂后產生的子細胞稱為
 

(4)依據圖1圖象判斷該器官為
 
,判斷的理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞核的敘述正確的是( 。
A、細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B、有些蛋白質和核酸分子可以通過核膜
C、在細胞核內,mRNA能夠傳遞和表達遺傳信息
D、細胞核是DNA貯存和復制的主要場所,染色質主要存在于細胞核內

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
B、細胞凋亡時有新蛋白質合成,體現(xiàn)基因選擇性表達
C、糖被與細胞的保護、識別、免疫和主動運輸等有關
D、紅細胞吸收葡萄糖和神經元釋放遞質的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

北極熊脂肪組織的細胞中含量最多的有機化合物是( 。
A、水B、蛋白質C、脂肪D、糖類

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