圖1為某二倍體哺乳動物某器官細胞分裂圖，圖2為不同時期核中DNA含量變化曲線圖．

（1）若將圖1中的圖象按圖2的分裂順序排列，則其正確的順序為
 
，圖1中發(fā)生在圖2曲線gh過程的圖象為
 
．
（2）圖1的細胞中含有同源染色體的有
 
，丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因
 
（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”），該互換導(dǎo)致染色單體上的
 
．
（3）圖1中乙細胞處于
 
分裂
 
期，分裂后產(chǎn)生的子細胞稱為
 
．
（4）依據(jù)圖1圖象判斷該器官為
 
，判斷的理由是
 
．
考點：細胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：據(jù)圖1染色體特點可知，甲減數(shù)第一次分裂中期，乙為減數(shù)第二次分裂后期，丙有絲分裂后期，丁為減數(shù)第一次分裂后期．圖2為DNA變化曲線，據(jù)特點可知，ae為有絲分裂時期，ei為減數(shù)第一次分裂時期，ik為減數(shù)第二次分裂時期．
解答： 解：（1）據(jù)圖1染色體特點可知，甲減數(shù)第一次分裂中期，乙為減數(shù)第二次分裂后期，丙有絲分裂后期，丁為減數(shù)第一次分裂后期．故其正確的順序為丙甲丁乙，圖2曲線gh過程為減數(shù)第一次分裂時期，故圖1中發(fā)生在圖2曲線gh過程的圖象為甲、�。�
（2）有絲分裂和減數(shù)第一次分裂時期均具有同源染色體，故圖1的細胞中含有同源染色體的有甲、丙、丁，據(jù)圖示可知，丁細胞中染色體發(fā)生了交叉互換，故互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同．
（3）圖1中乙細胞無同源染色體，且姐妹染色單體已分開，故處于減數(shù)第二次分裂后分裂期，分裂后產(chǎn)生的子細胞稱為精細胞．
（4）依據(jù)圖1圖象判斷該器官為睪丸，判斷的理由是該器官既存在有絲分裂又存在減數(shù)分裂，并且減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)均等分配，所以判斷該器官為雄性動物的性腺．
故答案為：
（1）丙甲丁乙    甲、丁
（2）甲、丙、丁    不一定相同    基因重組
（3）減數(shù)第二次    后    精細胞
（4）睪丸    該器官既存在有絲分裂又存在減數(shù)分裂，并且減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)均等分配，所以判斷該器官為雄性動物的性腺
點評：本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，以及有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷曲線圖中各區(qū)段表示的時期，能準確判斷各細胞的分裂方式及所處的時期，再運用所學(xué)的知識解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別放入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，由此得到a′、b′兩組胚芽鞘．然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a’組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無生長現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　�。�
A、c、d兩組的胚芽鞘尖端在被切下來后仍能短期保持合成生長素的能力
B、a′組尖端的生長素有不均勻分布，b′組尖端的生長素?zé)o不均勻分布
C、a′組尖端能感受單側(cè)光的刺激，b′組尖端不能感受單測光的刺激
D、a′組尖端生長素的不均勻分布與生長素的主動運輸有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯誤的是（　�。�
A、組成ATP和DNA的化學(xué)元素種類不同，但ATP和RNA所含元素相同
B、C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C、蛋白質(zhì)中的S存在于氨基酸的R基中
D、核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示．據(jù)圖分析回答：
（1）圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
及
 
的神經(jīng)分泌細胞．
（2）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
（4）血糖升高，一方面可以直接刺激
 
細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是
 
．
（5）在寒冷的環(huán)境中，能通過丙方式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧是
 
，最終使機體的產(chǎn)熱量
 
（＜、＞或=）散熱量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病有多種病因，如圖1所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，圖2為胰島素作用機理模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①所示漿細胞產(chǎn)生的抗體（Y1）與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對
 
的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．②所示的自身免疫病，其患病機理是
 
，導(dǎo)致胰島B細胞受損，胰島素分泌減少，血糖濃度升高．③所示漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細胞上的
 
結(jié)合，導(dǎo)致胰島素失去對靶細胞的調(diào)節(jié)作用．上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為
 
（填數(shù)字）．有一種青省年型（Ⅱ型）糖尿病患者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的
 
（填數(shù)字）．
（2）由圖2可知胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與靶細胞的
 
結(jié)合后，使細胞膜上的
 
增加從而促進葡萄糖進入細胞，促進細胞內(nèi)
 
合成．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是
 
，其一方面可以直接作用于胰島B細胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌；此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)．請據(jù)圖回答：
（1）圖中物質(zhì)甲表示
 
，物質(zhì)乙表示
 
．
（2）圖中①②③所代表過程中產(chǎn)生的能量中最多的是
 
．
（3）圖中氧的作用是
 
．
（4）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：
 
．
（5）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是
 
，反應(yīng)的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米體細胞中含有20條染色體，當細胞中染色體：DNA：染色單體=1：2：2時，此細胞可能處于有絲分裂的時期有（　　）
A、間期、后期、末期
B、前期、中期
C、前期、后期
D、后期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃曲霉毒素是一種毒性極強的致癌物質(zhì)．研究發(fā)現(xiàn)它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來．這一結(jié)果直接導(dǎo)致（　�。�
A、細胞代謝有關(guān)的酶合成受阻
B、高爾基體被破壞
C、染色體的結(jié)構(gòu)被破壞
D、分泌蛋白質(zhì)的合成受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體的實驗說法不正確的是（　　）
A、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色
B、觀察葉綠體時選用蘚類的葉或黑藻的葉，原因是葉片薄，葉綠體清楚
C、用菠菜葉作實驗材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉
D、觀察線粒體時可選用高等植物葉肉細胞

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