Question

取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別放入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，由此得到a′、b′兩組胚芽鞘．然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a’組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無(wú)生長(zhǎng)現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　　）

• A、c、d兩組的胚芽鞘尖端在被切下來(lái)后仍能短期保持合成生長(zhǎng)素的能力
• B、a′組尖端的生長(zhǎng)素有不均勻分布，b′組尖端的生長(zhǎng)素?zé)o不均勻分布
• C、a′組尖端能感受單側(cè)光的刺激，b′組尖端不能感受單測(cè)光的刺激
• D、a′組尖端生長(zhǎng)素的不均勻分布與生長(zhǎng)素的主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況

專題：

分析：圖中a組尖端和b組尖端都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，a′組和b′組的區(qū)別是胚芽鞘的尖端下部放置的是c組正立的和d組倒置的，由于生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此a′胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸．單側(cè)光能使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，即向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)，所以a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲．

解答： 解：A、胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此c、d兩組的胚芽鞘尖端在被切下來(lái)后仍能短期保持合成生長(zhǎng)素的能力，A正確；
B、a′組和b′組尖端由于受到單側(cè)光的刺激，均會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，因此兩組尖端的生長(zhǎng)素都有不均勻分布，B錯(cuò)誤；
C、a′組和b′組尖端都能受到單側(cè)光的刺激，C錯(cuò)誤；
D、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力和理解能力，解題關(guān)鍵要求考生識(shí)記胚芽鞘尖端是生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位，也是感光部位；明確生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端．