黃曲霉毒素是一種毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)．研究發(fā)現(xiàn)它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來．這一結(jié)果直接導(dǎo)致（　�。�
A、細(xì)胞代謝有關(guān)的酶合成受阻
B、高爾基體被破壞
C、染色體的結(jié)構(gòu)被破壞
D、分泌蛋白質(zhì)的合成受到影響
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：題干中提出“它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來”，首先要考慮核糖體的分布和功能．核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上．蛋白質(zhì)有兩種：一種屬于胞內(nèi)蛋白，一種是分泌蛋白即胞外蛋白；分泌蛋白是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，并且需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸．
解答： 解：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白，合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，因此核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來后，將影響分泌蛋白的合成與加工．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了遺傳信息的表達(dá)方面的知識(shí)，意在考查考生審題能力和理解能力，解題關(guān)鍵是考生能夠針對(duì)題干每句有效信息進(jìn)行分析，并能夠?qū)?yīng)選項(xiàng)做出準(zhǔn)確判斷，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子由4條肽鏈組成，共含氨基酸分子500個(gè)，在脫水縮合形成該蛋白質(zhì)分子過程中，形成的肽鍵和脫去水分子數(shù)分別是（　�。�
A、504個(gè)和498個(gè)
B、496個(gè)和499個(gè)
C、499個(gè)和499個(gè)
D、496個(gè)和496個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為某二倍體哺乳動(dòng)物某器官細(xì)胞分裂圖，圖2為不同時(shí)期核中DNA含量變化曲線圖．

（1）若將圖1中的圖象按圖2的分裂順序排列，則其正確的順序?yàn)?div id="woefemi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，圖1中發(fā)生在圖2曲線gh過程的圖象為
 
．
（2）圖1的細(xì)胞中含有同源染色體的有
 
，丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因
 
（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”），該互換導(dǎo)致染色單體上的
 
．
（3）圖1中乙細(xì)胞處于
 
分裂
 
期，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為
 
．
（4）依據(jù)圖1圖象判斷該器官為
 
，判斷的理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B、衰老的人體所有細(xì)胞均處于衰老狀態(tài)
C、正常的細(xì)胞凋亡可以保證人體的正常發(fā)育和身體各個(gè)器官功能的正常發(fā)揮
D、細(xì)胞癌變可能是多種致癌因子使原癌基因與抑癌基因同時(shí)發(fā)生突變的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B、細(xì)胞凋亡時(shí)有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)基因選擇性表達(dá)
C、糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)
D、紅細(xì)胞吸收葡萄糖和神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

同樣消耗1mol的葡萄糖，有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)化效率是無(wú)氧呼吸能量轉(zhuǎn)化效率的（　�。�
A、20倍B、19倍
C、6倍D、12.7個(gè)百分點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B、DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATP
C、子鏈延伸時(shí)，氫鍵和磷酸二酯鍵的形成都需要DNA聚合酶的催化
D、合成兩條子鏈的方向是相反的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于信息傳遞的說法中，正確的是（　�。�
A、行為信息在生物群落內(nèi)部傳遞
B、物理信息僅存在于生物與生物之間
C、化學(xué)信息僅在同一種群內(nèi)部傳遞
D、信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

從營(yíng)養(yǎng)價(jià)值看，不飽和脂肪比飽和的脂肪對(duì)人體營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、不飽和脂肪是液體，飽和脂肪是固體
B、不飽和脂肪是糖類，飽和脂肪是油
C、不飽和脂肪比飽和脂肪的含氫少
D、不飽和脂肪比飽和脂肪的雙鍵少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案