4．甲亢病人情緒易激動，其原因是甲狀腺激素能夠（　�。�
A．促進新陳代謝B．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C．促進生長發(fā)育D．壓迫神經(jīng)

分析 甲狀腺激素能夠促進新陳代謝、生長發(fā)育、尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有重要作用，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：甲亢病人情緒易激動，其原因是甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，ACD錯誤；B正確．
故選：B．

點評 本題考查了甲狀腺激素的生理作用，識記相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖，在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤部位．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．②、③都是單層膜結(jié)構(gòu)
B．⑤代表分泌蛋白
C．⑥對肽鏈進行了加工
D．該過程體現(xiàn)了生物膜之間有著間接的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于分解者的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有些動物也是分解者
B．分解者是生物群落和無機環(huán)境聯(lián)系的樞紐
C．細菌、真菌都是分解者
D．分解者分解的動、植物植物遺體的能量不能被生產(chǎn)者利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答（[]中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[②③]．
（2）A的名稱是效應T細胞．
（3）當細菌外毒素再次進入人體后，人體主要是通過[]和[]過程發(fā)揮免疫作用．
（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當它侵入人體細胞后，人體主要是通過[]和[]過程發(fā)揮免疫作用．
（5）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊人體心臟瓣膜細胞，導致風濕病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病．
（6）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是T細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在下面幾個著名實驗中，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣
B．薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件
C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D．魯賓和卡門的實驗中，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加
③下丘腦體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器，在細胞外液滲透壓升高時，可以合成e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫．
⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應器．
A．①②③B．③④⑤C．①②④D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各組生物中，屬于真核生物的一組是（　�。�
A．SARS 病毒和大豆B．細菌和草履蟲C．發(fā)菜和酵母菌D．真菌和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)真核生物和原核生物敘述錯誤的是（　�。�
A．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
B．真核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
C．所有的原核生物都以細胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．原核生物細胞沒有核膜結(jié)構(gòu)，只有染色體構(gòu)成的擬核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（　　）
A．酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2
C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類
D．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

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同步練習冊答案