A. | 前者產(chǎn)生后用于暗反應(yīng),后者產(chǎn)生后大部分以熱能的形式散失 | |
B. | 光合作用過(guò)程中生成的ATP來(lái)源于水在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上的光解 | |
C. | 有氧呼吸過(guò)程中生成的ATP主要來(lái)源于葡萄糖在線粒體基質(zhì)中的氧化分解 | |
D. | 植物在這兩種生理活動(dòng)中都能產(chǎn)生大量ATP,用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng) |
分析 光反應(yīng):(1)水的光解 2H2O→4[H]+O2 (2)ATP的形成 ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP
暗反應(yīng):(1)CO2固定 CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3 (2)C3的還原 2C3$\stackrel{酶}{→}$(C H2O)+C5
有氧呼吸的過(guò)程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
無(wú)氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+少量能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)).
解答 解:A、光合作用中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng),呼吸作用中產(chǎn)生的ATP大部分以熱能的形式釋放,少部分被植物生命活動(dòng)消耗,A正確;
B、光合作用中產(chǎn)生的ATP的能量來(lái)自于光能,B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自于丙酮酸在線粒體基質(zhì)中與水的反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、光合作用產(chǎn)生的ATP不能用于生命活動(dòng)消耗,只有呼吸作用產(chǎn)生的ATP才能用于生命活動(dòng)消耗,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 光合作用和呼吸作用是重點(diǎn)和難點(diǎn),平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生辨別比較和推理能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)正確的是 ( )
A.胰島素——免疫
B.抗體——催化
C.DNA聚合酶——信息傳遞
D.血紅蛋白——運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞①中需要導(dǎo)入人體血清白蛋白基因 | |
B. | 圖中卵母細(xì)胞可以是初級(jí)卵母細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞①既可以取自于雌性牛也可以取自雄性牛 | |
D. | 試管牛與圖示培育過(guò)程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有a個(gè)堿基對(duì)的DNA分子中有n個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸,則該DNA分子含有3a-2n個(gè)氫鍵 | |
B. | 32P標(biāo)記的DNA分子,在不含標(biāo)記的環(huán)境中復(fù)制n次,子代DNA分子中有標(biāo)記的占 $\frac{1}{2}$ | |
C. | 在一個(gè)DNA分子中,A+T占,則該DNA分子的每條鏈中A+T都占該鏈堿基總數(shù)的M% | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)全部DNA分手被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂,第二次分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | ||
① | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
② | 弱光,CO2濃度為0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
③ | 適當(dāng)遮朋,CO2濃度為0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
④ | 全光照,CO2濃度為0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
⑤ | 全光照,CO2濃度為1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
A. | 呼吸作用的最適溫度是40℃ | |
B. | ④組10℃條件下,馬鈴薯總光合作用速率是呼吸速率的2倍 | |
C. | 依據(jù)表格數(shù)據(jù),光合速率最低的條件是:弱光、CO2 濃度0.03%、40℃ | |
D. | 實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度1.22%、30℃ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了C原子的轉(zhuǎn)移途徑 | |
B. | 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上 | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可單獨(dú)觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用 | |
D. | 沃森和克里克運(yùn)用模型構(gòu)建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NADPH的生成 | B. | 丙酮酸的氧化分解 | ||
C. | 呼吸酶的合成 | D. | CO2的固定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 4項(xiàng) | D. | 5項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用,正確的是( )
A.在夜間適當(dāng)降低溫度,可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量
B.水果貯存時(shí),充入N2和CO2的目的是抑制無(wú)氧呼吸,延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間
C.包扎傷口時(shí),需選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖
D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是體內(nèi)不會(huì)因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量酒精對(duì)細(xì)胞造成傷害
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