3.同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于( 。
A.酪氨酸的氨基多B.精氨酸的羧基多
C.兩者的結(jié)構(gòu)完全不同D.兩者R基組成的不同

分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.

解答 解:A、酪氨酸與精氨酸的區(qū)別在于酪氨酸和精氨酸的R基不同,酷氨酸幾乎不溶水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于兩者R基組成的不同.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列所列出的是四種常見(jiàn)育種方法的優(yōu)、缺點(diǎn),請(qǐng)?zhí)畛觫佟芩鶎?duì)應(yīng)的育種方法名稱(chēng)(  )
育種名稱(chēng)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
①______使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中
在一個(gè)個(gè)體上
時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀
②______可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,
加速育種進(jìn)程
①有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料
②變異具有不確定性,盲目性大
③______明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜
④______提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分適用于植物,在動(dòng)物中很難開(kāi)展
A.雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 誘變育種
B.基因工程育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種
C.誘變育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種
D.雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C.細(xì)胞中參與能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是線粒體
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是.(  )
A.一塊廢棄多年的牧場(chǎng)B.一塊牧場(chǎng)內(nèi)所有的生物
C.一塊牧場(chǎng)內(nèi)所有的雌性綿羊D.一塊牧場(chǎng)內(nèi)的一只綿羊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體.生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等
B.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C.高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系.在下列各選項(xiàng)中,錯(cuò)誤的表述是( 。
A.①圖中的X因素可表示CO2濃度,植物在較強(qiáng)光照時(shí)的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的低
B.②圖中Y因素最有可能代表溫度
C.③圖中,其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向左移動(dòng)
D.④圖中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示為機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C.①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞
D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加一定會(huì)引起③和④的增加

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

治療白化病、苯丙酮尿癥等人類(lèi)遺傳病的根本途徑是 ( )

A.口服化學(xué)藥物

B.注射化學(xué)藥物

C.采取基因治療法代替致病基因發(fā)揮功能

D.利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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