3．同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生，取決于（　�。�
A．酪氨酸的氨基多B．精氨酸的羧基多
C．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同D．兩者R基組成的不同

分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

解答 解：A、酪氨酸與精氨酸的區(qū)別在于酪氨酸和精氨酸的R基不同，酷氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于兩者R基組成的不同．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列所列出的是四種常見(jiàn)育種方法的優(yōu)、缺點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)畛觫佟芩鶎?duì)應(yīng)的育種方法名稱(chēng)（　　）
育種名稱(chēng)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
①______使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中
在一個(gè)個(gè)體上		時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀
②______可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀，
加速育種進(jìn)程		①有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料
②變異具有不確定性，盲目性大
③______明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜
④______提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分適用于植物，在動(dòng)物中很難開(kāi)展
A．雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 誘變育種
B．基因工程育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種
C．誘變育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種
D．雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C．細(xì)胞中參與能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是線粒體
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是．（　　）
A．一塊廢棄多年的牧場(chǎng)B．一塊牧場(chǎng)內(nèi)所有的生物
C．一塊牧場(chǎng)內(nèi)所有的雌性綿羊D．一塊牧場(chǎng)內(nèi)的一只綿羊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體．生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等
B．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C．高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系．在下列各選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的表述是（　�。�
A．①圖中的X因素可表示CO2濃度，植物在較強(qiáng)光照時(shí)的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的低
B．②圖中Y因素最有可能代表溫度
C．③圖中，其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向左移動(dòng)
D．④圖中，Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示為機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C．①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞
D．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加一定會(huì)引起③和④的增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

治療白化病、苯丙酮尿癥等人類(lèi)遺傳病的根本途徑是 （ ）

A．口服化學(xué)藥物

B．注射化學(xué)藥物

C．采取基因治療法代替致病基因發(fā)揮功能

D．利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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