一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，子代雌蠅均為紅眼，雄蠅均為白眼．請分析回答問題．（用B和b代表等位基因）
（1）控制白眼的基因?yàn)殡[性基因，位于果蠅的X染色體上．
（2）科學(xué)家在重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)了極少數(shù)異常白眼雌蠅，具有兩條X染色體和一條Y染色體，推測其基因型為XbXbY．
（3）用異常白眼雌蠅和正常紅眼雄蠅進(jìn)行雜交，會產(chǎn)生多種類型的后代．幾種性染色體異常果蠅的性別和存活情況如圖所示．

①異常白眼雌蠅在產(chǎn)生配子時，若X-X染色體配對，Y染色體隨機(jī)地趨向一極，或X-Y染色體配對，另一個X染色體隨機(jī)地趨向一極，可產(chǎn)生4種配子，正常配子的比例為50%．
②存活后代的性狀有4種，其中白眼雌蠅和紅眼雄蠅之比為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下述有關(guān)酶的敘述中，錯誤的是（　　）
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生具有催化作用的有機(jī)物
B．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA
C．酶促反應(yīng)需要適宜的溫度和pH
D．酶在起催化作用的同時，自身也被消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．
（2）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過A細(xì)胞的胞吐作用，進(jìn)入突觸間隙，B中有接受A中物體的受體，它的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，A中物質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動性．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．
（4）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．
（5）若刺激圖丙中b點(diǎn)，該處神經(jīng)纖維膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，原因是鈉離子外流．刺激圖丙中b點(diǎn)時，圖中a、c、d、e點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸3個．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期，一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是

A．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

B．細(xì)胞凋亡的主要特征是細(xì)胞代謝速率減慢

C．細(xì)胞凋亡速率與其功能密切相關(guān)

D．細(xì)胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對胃蛋白酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列有關(guān)說法正確的是

A．若在A點(diǎn)時溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快

B．若在A點(diǎn)時溫度升高10℃，則反應(yīng)速率不變

C．若在B點(diǎn)時往混合物內(nèi)加入少量胃蛋白酶，則反應(yīng)速率會加快

D．若在B點(diǎn)時往混合物內(nèi)加入少量胃蛋白酶，則反應(yīng)速率不變

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評價，錯誤的是

a

b

c

d

①

淀粉溶液

2ml

蔗糖溶液

2ml

唾液淀粉酶溶液2ml

唾液淀粉

酶溶液2ml

②

50～65℃溫水中水浴加熱10min

③

將c倒入a，將d倒入b

④

50～65℃溫水中水浴加熱10min

⑤

加入斐林試劑溶液2ml

⑥

37℃恒溫水浴

⑦

觀察并記錄顏色變化

A．淀粉酶的用量屬于自變量

B．②和④會影響酶的活性

C．②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯誤

D．④和⑤的順序無誤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請分析回答：

（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是②；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是a．
（5）乙圖若代表減數(shù)分裂，BC段可代表的時期減一和減二前、中期．
（6）⑥代表的個體的性別是雄性．

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