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如圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式.從圖中可知該生態(tài)工程屬于( 。
A、物質循環(huán)利用的生態(tài)工程
B、山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程
C、節(jié)水和廢水處理與應用的生態(tài)工程
D、清潔及可再生能源系統(tǒng)綜合利用的生態(tài)工程
考點:治污生態(tài)工程
專題:
分析:析題圖:圖示為生態(tài)養(yǎng)豬模式.養(yǎng)豬場的豬糞進入鳳眼蓮池,形成二級肥水,經過綠萍池轉變?yōu)槿壏仕,再經魚、蟹池轉變?yōu)樗募壏仕,最后經過養(yǎng)魚的稻田成為清水.由此可見,這是節(jié)水和廢水處理與應用的生態(tài)工程.
解答: 解:A、圖示沒有涉及廢棄物的資源化,不是物質循環(huán)利用的生態(tài)工程,A錯誤;
B、圖示沒有造成污染,因此不可能是山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程,B錯誤;
C、根據(jù)圖示可知,該生態(tài)工程是節(jié)水和廢水處理與應用的生態(tài)工程,C正確;
D、圖中沒有提及能量問題,不可能是清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合生態(tài)養(yǎng)豬模式圖解,考查農林牧副魚一體化生態(tài)工程,要求考生識記生態(tài)工程的概念、過程、原理及應用等,能結合圖示信息準確判斷圖示生態(tài)系統(tǒng)的類型,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為有絲分裂各時期圖象(順序已打亂),請回答:

(1)一個完整的細胞周期包括
 
 
兩個時期.圖中1的名稱是
 

(2)圖中細胞分裂的正確排序是
 
.其中染色單體形成于圖
 
,消失于圖
 

(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖中的
 
時期,此時細胞內染色體、DNA、染色單體之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞結構與功能的描述中,正確的是(  )
A、能進行光合作用的都含有葉綠體
B、能進行呼吸作用的都含有線粒體
C、能進行基因表達的都具有核糖體
D、細胞若失去結構的完整性將大大縮短壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下哪個選項中的生物,在結構上明顯不同于其它三個選項中的生物?(  )
A、草履蟲B、大腸桿菌
C、藍藻D、HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學從溫度為55~65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌,并從該細菌中提取了脂肪酶.回答問題:
(1)測定酶活性時,一般應選擇
 
作為測定指標.
(2)測定脂肪酶活性時,應選擇
 
作為該酶作用的物質.
(3)要鑒定該酶的化學本質,可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應液呈紫色,則該酶的化學本質為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是( 。
A、核酸、蛋白質、細胞、糖類
B、蛋白質、核酸、細胞、糖類
C、糖類、蛋白質、細胞、核酸
D、蛋白質、核酸、糖類、細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是溫室效應的形成原因( 。
A、煤和石油的大量燃燒
B、生物圈中碳循環(huán)的平衡被打破
C、大氣中二氧化碳含量過多
D、氣溫升高,加快極地冰川的融化

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人體進食后血液內( 。
A、胰島素含量減少,使血糖升高
B、胰島素含量增加,使血糖降低
C、胰高血糖素素含量減少,使血糖升高
D、胰高血糖素素含量增加,使血糖降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細胞內某生理過程示意圖,下表是其體內存在的兩種蛋白P和Q的部分比較.請分析回答下列問題:

比較項目PQ
肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)mn
表達情況成熟精細
胞中表達
初級精母細胞中表達
(1)在大白鼠細胞中圖一的生理過程是
 
、可進行圖一所示生理過程的結構有
 

(2)圖一中甲的名稱為
 
,其基本單位是
 

(3)丁的名稱是
 

(4)圖二所示蛋白質合成過程中的模板是[
 
]
 
.1的作用是
 

(5)從表中信息來看,控制Q蛋白的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個(不考慮終止密碼).P蛋白基因存在于大白鼠的
 
細胞中(多選).
A.肌肉細胞     B.成熟精細胞      C.初級精母細胞      D.皮膚細胞.

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