分析 據(jù)圖分析:下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH),使得垂體(器官甲)分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),促進(jìn)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素;糖皮質(zhì)激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).細(xì)胞免疫由效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物的作用,T細(xì)胞還能分泌淋巴因子,加強(qiáng)相關(guān)免疫細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:(1)人體的免疫系統(tǒng)的主要功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和淸除,即監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其它因素而被破壞的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞.
(2)根據(jù)激素的分級調(diào)節(jié)過程可知,器官甲為垂體.下丘腦、垂體、腎上腺三者之間存在著較為復(fù)雜的調(diào)節(jié)關(guān)系:下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH),使得垂體(器官甲)分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),促進(jìn)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素,因此圖中屬于分級調(diào)節(jié),而糖皮質(zhì)激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能,因此④⑤屬于反饋調(diào)節(jié),它們均屬于于體液調(diào)節(jié)的重要調(diào)節(jié)方式.
(3)過程⑧產(chǎn)生的細(xì)胞因子為免疫活性物質(zhì),能刺激其他細(xì)胞的增殖、分化,這事是由T細(xì)胞分泌產(chǎn)生的淋巴因子.
(4)分析圖解可知,高度緊張狀態(tài)下,糖皮質(zhì)激素分泌較多,會抑制免疫系統(tǒng)的正常功能,因此長時間處于高度緊張工作狀態(tài)的人,癌癥發(fā)病率較高.
故答案為:
(1)防衛(wèi)、監(jiān)控和淸除
(2)垂體 分級 反饋
(3)T
(4)高度緊張狀態(tài)下,糖皮質(zhì)激素分泌較多,會抑制免疫系統(tǒng)的正常功能
點(diǎn)評 本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠通過圖解的分析確定圖中糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)方式,結(jié)合甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程分析糖皮質(zhì)激素的分泌,并結(jié)合圖解信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過顯微鏡可檢測出該女性的染色體異常變化 | |
B. | 該女性的染色體變異與貓叫綜合征的變異方式相同 | |
C. | 變異后的染色體上基因數(shù)目和排列順序均可能發(fā)生改變 | |
D. | 假如不考慮其他交叉互換,該女性卵細(xì)胞正常的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 | |
B. | 基因突變和基因重組均會引起基因中堿基序列的改變 | |
C. | 隔離阻斷了種群間的基因交流,基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
D. | 長期使用抗生素容易使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異,進(jìn)而使細(xì)菌產(chǎn)生較強(qiáng)的耐藥性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AABb | B. | AaBb | C. | AaBB | D. | AABB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞仍能保持活性 | |
B. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠吡羅紅染液染色后可觀察到細(xì)胞核為綠色 | |
C. | 洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離到一定程度后不再變化是因為細(xì)胞已經(jīng)死亡 | |
D. | 將洋蔥鱗片葉細(xì)胞放在清水中,當(dāng)水分子進(jìn)出平衡時細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟紅細(xì)胞中細(xì)胞核消失,趨向于凋亡 | |
B. | T細(xì)胞受到抗原刺激一定分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 | |
C. | 植物同一分組織中各個細(xì)胞的分裂是獨(dú)立的 | |
D. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性必然變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
在制作泡菜的過程中,不正確的是( )
A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水
B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水
C.鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境
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