A. | 大多具有明顯分層現(xiàn)象 | |
B. | 沒有分層現(xiàn)象 | |
C. | 森林中有分層現(xiàn)象,草原上沒有分層現(xiàn)象 | |
D. | 植物有分層現(xiàn)象,動物沒有分層現(xiàn)象 |
分析 1、群落結(jié)構(gòu)形成原因及意義:
(1)原因:群落中,各個種群分別占據(jù)不同的空間;是在長期自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應.
(2)意義:有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用.
2.群落的結(jié)構(gòu)
(1)垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象.
意義:植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu)).
(2)水平結(jié)構(gòu):群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布.
意義:水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同,它們呈鑲嵌分布.
解答 解:在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;無論是動物還是植物均具有分層現(xiàn)象,植物的分層主要與光照有關(guān),動物的分層主要與食物和棲息空間有關(guān).
故選:A.
點評 本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征,要求考生識記群落的結(jié)構(gòu)形成的原因及意義;識記群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的概念及意義,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式時,最好選擇在患者家系中調(diào)查 | |
B. | 甲、乙遺傳病的遺傳方式依次為伴X染色體隱性遺傳,常染色體隱性遺傳 | |
C. | Ⅲ-3的甲種遺傳病的致病基因來源于I-1和I-2,乙種遺傳病的致病基因來源于Ⅰ-4 | |
D. | Ⅲ-2的基因型及概率為AAXBY、$\frac{1}{3}$或AaXBY、$\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、c、d和e處 | B. | a、b和c處 | C. | a和b處 | D. | a、b、c、d和e處 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體 | |
B. | 葉綠體和液泡中的各種色素即可以吸收光能,又可以轉(zhuǎn)換光能 | |
C. | 葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素 | |
D. | 藍藻細胞無線粒體,故其不能進行有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯誤的是
A.換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央
B.換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準螺旋調(diào)焦
C.換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
D.換高倍鏡后,視野會變暗,需增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是葉黃素,②是胡蘿卜素,它們都是類胡蘿卜素 | |
B. | ③是葉綠素b,其含量最多 | |
C. | ④的溶解度最高,擴散速度最慢 | |
D. | 菠菜葉如果擺放時間過長,實驗中③④色素帶會變窄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com