將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)?梢缘贸龅慕Y(jié)論是( )

A.該植物光合作用的最適溫度約是27℃

B.該植物呼吸作用的最適溫度是29℃

C.27~29℃下的凈光合速率相等

D.30℃下的真正光合速率為2mg/h

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列選項不屬于脂質(zhì)生物學(xué)功能的是( 。
A.構(gòu)成生物瞋B.調(diào)節(jié)生理代謝
C.儲存能量D.細胞直接的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種某農(nóng)作物置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖1所示.圖2為該農(nóng)作物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個呈腎形的細胞稱為保衛(wèi)細胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉.請回答:

(1)圖1 中實驗結(jié)果表明,C 點與B 點相比,限制玉米CO2吸收量的因素是是否施肥.土壤含水量在40~60% (范圍)的條件下施肥有效.
(2)從圖2 中可以看出兩個細胞貼近部分細胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄.圖2所示箭頭表示細胞中水分流動的總方向,這時氣孔關(guān)閉 (關(guān)閉/開放),葉肉細胞內(nèi)RuBP 的合成速率下降 (上升/下降/不變).
(3)農(nóng)田施肥不僅可以對農(nóng)作物的生長發(fā)育產(chǎn)生影響,同時也能影響農(nóng)田雜草群落的多樣性,進而影響雜草種子庫的多樣性.如表為長期不同處理下土壤雜草種子庫的主要組成,請分析回答:從表中數(shù)據(jù)分析可知:
雜草種子庫某種雜草種子數(shù)量(個)不施肥不同施肥組合
P、KN、PN、KN、P、K
雀舌草18802633470188
陌上菜432528211071959248181
水虱草21632163197522572321
①在各處理區(qū)水虱草種子數(shù)量無顯著差異,表明上述處理對該物種沒有明顯的選擇作用.
②通過以上數(shù)據(jù)分析可以得出是否施肥和不同的施肥組合會影響雜草種子庫的多樣性.
③此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若沒有人工管理將會出現(xiàn)群落演替現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的過氧化氫溶液,進行如下實驗,根據(jù)實驗內(nèi)容,下列說法正確的是( )

A.說明酶具有高效性的是3號和4號試管

B.1號和3號對照不能說明酶具有專一性

C.各組實驗不能體現(xiàn)酶活性與溫度之間的關(guān)系

D.3號和5號對照可以說明酶的活性受pH影

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞全能性的敘述中不正確的是 ( )

A.克隆羊多利的誕生證明了動物細胞具有全能性

B.細胞全能性產(chǎn)生的原因是細胞內(nèi)有發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息

C.植物組織培養(yǎng)的成功證明植物細胞具全能性

D.細胞分化程度越高,它的全能性就越低

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述中正確的是( )

A.葉綠體普遍分布在植物細胞中

B.同線粒體一樣,葉綠體的內(nèi)膜極大地擴展了受光面積

C.葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈藍綠色,葉綠素b呈黃綠色

D.葉綠體中的色素只吸收紅光和藍紫光進行光合作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)的運輸方式與其相同( )

A.K+ B.H2O C.甘油 D.脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.糖類與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的
B.維生素D能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收
C.植物越冬時,自由水含量下降
D.微量元素Ca2+在人體內(nèi)含量過低會發(fā)生抽搐現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.為了降低一種真菌對果樹的毒害,園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產(chǎn).這兩種真菌之間的關(guān)系屬于( 。
A.寄生B.捕食C.競爭D.共生

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