小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是（ ）

A．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)的反密碼子變?yōu)閁AG

B．基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA

C．若基因P缺失，則該小白鼠發(fā)生了基因突變

D．基因P的堿基序列發(fā)生改變，一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義。如圖為血糖調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）胰島細(xì)胞分泌激素，除了直接受 的變化而發(fā)揮作用外，還可受 的控制，間接地發(fā)揮作用。由題圖可知，促進(jìn)胰島素分泌的因素有 。

（2）圖中①②細(xì)胞的種類是否相同？ 。

（3）饑餓時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會(huì) ；若此時(shí)將胰高血糖素注射到體內(nèi)，由于過程 （填序號(hào)）增強(qiáng)，尿液中尿素的量將 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上

B．乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③

C．圖乙的色素有四種，其中葉綠素a為藍(lán)綠色，在層析液中溶解度最小

D．ATP的合成場(chǎng)所是④，分解場(chǎng)所是③

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．劇烈運(yùn)動(dòng)中，內(nèi)環(huán)境的pH略有下降

B．有人到了青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀，是因?yàn)槿梭w穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而改變

C．發(fā)燒時(shí)食欲下降是因?yàn)橄富钚越档驮斐傻?/p>

D．佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿需穿過4層磷脂分子層

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是（ ）

A．都屬于可遺傳的變異

B．產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利

C．都能產(chǎn)生新的基因

D．均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的肝細(xì)胞內(nèi)可由DNA控制合成的物質(zhì)是（ ）

①胰島素 ②mRNA

③呼吸氧化酶 ④氨基酸

A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定的條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測(cè)試某種農(nóng)作物新品種的細(xì)胞液濃度，以此種方法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)自變量是（ ）

A．作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) B．作物細(xì)胞液濃度

C．制備的系列濃度檢測(cè)液 D．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某觀賞植物的花有紅、藍(lán)、白三種顏色，花色是由液泡膜上膜蛋白A和膜蛋白B表現(xiàn)出來的。其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。

下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布，請(qǐng)回答以下問題：

（1）該膜蛋白合成的場(chǎng)所是 ，該過程說明基因控制性狀的方式是 。

（2）若已知A蛋白的氨基酸排列順序， （選填“能”或“不能”）確認(rèn)基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序。理由是 。

（3）假設(shè)花色與兩種蛋白質(zhì)的關(guān)系如下：

蛋白質(zhì)

A、B同時(shí)存在

只有A或者B

沒有A、B任何一個(gè)

花色

紅花

藍(lán)花

白花

若將純合的紅花植株與純合的白花植株雜交，F(xiàn)1的基因型及表現(xiàn)型分別為 、 。再讓F1個(gè)體自交，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為 。

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