7．把蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示．對此現(xiàn)象最合理的解釋是（　　）
A．清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原
B．蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關(guān)閉
C．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關(guān)閉
D．氣孔關(guān)閉后光合作用速率下降

分析 由圖可以看出，在清水中氣孔開放，在蔗糖溶液中氣孔關(guān)閉．質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離．

解答 解：A、清水中的保衛(wèi)細胞吸水，沒有質(zhì)壁分離，也不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原，A錯誤；
B、蔗糖溶液中，細胞失水，導致氣孔關(guān)閉，但原生質(zhì)層具有選擇透過性，蔗糖不能進入細胞，B錯誤；
C、用質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，保衛(wèi)細胞失水導致氣孔關(guān)閉，C正確；
D、氣孔關(guān)閉，二氧化碳的來源減少，光合作用速率下降，與細胞吸水和失水無關(guān)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查的知識點是物質(zhì)的運輸方式，本題中注意保衛(wèi)細胞在蔗糖溶液中可以發(fā)生質(zhì)壁分離，但蔗糖分子不能進入細胞內(nèi)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于微生物的實驗室培養(yǎng)過程中的操作屬于滅菌的是（　�。�
A．接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面
B．牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
C．接種前灼燒接種環(huán)
D．通過紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實驗室

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細胞中能增大膜面積的結(jié)構(gòu)的意義，錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)細胞的樹突能夠增加興奮傳遞的生物膜面積，有利于興奮傳遞
B．甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積大，有利于合成甲狀腺激素相關(guān)酶附著和增加反應(yīng)場所
C．線粒體的嵴能增加內(nèi)膜面積，有利于有氧呼吸第二階段酶的附著點和增加反應(yīng)場所
D．葉綠體的基�？稍黾庸夂献饔霉夥磻�(yīng)相關(guān)酶附著點和反應(yīng)面積，有利于光反應(yīng)進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．有關(guān)果蠅的試題：果蠅的長翅（v）對殘翅（v）為顯性，但是，即使是純合長翅品種的幼蟲，在35℃溫度條件下培養(yǎng)（正常培養(yǎng)溫度為25℃），長成的成體果蠅卻成為殘翅．這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”．
（1）這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳？否為什么？由于是環(huán)境溫度發(fā)生改變，而遺傳物質(zhì)沒有改變．
（2）現(xiàn)有一只殘翅果蠅，如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”，請設(shè)計鑒定方案：
方法步驟：
①讓這只殘翅果蠅與果蠅（基因型為vv）交配；
②使其后代在正常培養(yǎng)溫度條件下發(fā)育．
結(jié)果分析：
①若后代均為殘翅果蠅，則這只果蠅為純合vv；
②若后代有長翅果蠅出現(xiàn)，則說明這只果蠅為“表型模擬”．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞器的發(fā)達程度與細胞的功能密切相關(guān)．下列細胞中所列細胞器均很發(fā)達的是（　　）
A．漿細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體B．造血干細胞中的高爾基體和核糖體
C．神經(jīng)細胞中的線粒體和溶酶體D．葉肉細胞中的葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．微生物和人們生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請完成下列相關(guān)問題．
（1）有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等．研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物．請分析回答
①培養(yǎng)基中加入的化合物A是，為微生物的生長提供碳源，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
②為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，應(yīng)向培養(yǎng)基中加入剛果紅．
③在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度．若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種環(huán)應(yīng)采用灼燒的方法進行滅菌；還可用稀釋涂布平板方法進行接種操作．
（2）微生物與果汁飲料的貯存及果醋的生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答：
①果汁飲料的包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時滅菌，這樣做的目的是既保證殺死引起果汁變壞的病原微生物，又不會破壞果汁品質(zhì)．
②自己在家中榨的果汁很容易腐敗，而果汁瓶上寫著“不含任何防腐劑，最長保質(zhì)期為一年”，其中的奧秘是高溫殺死了微生物．
③蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用，該過程需控制的溫度條件是30℃～35℃．
④在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行，請用相關(guān)反應(yīng)式表示：H5OH+O2→CH3COOH+H2O．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．分子式為C1864H3012O576N468的化合物最可能是（　�。�
A．ATPB．磷脂C．蛋白質(zhì)D．淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．能夠促使淀粉和淀粉酶水解的酶分別是（　�。�
A．脂肪酶和淀粉酶B．淀粉酶和蛋白酶C．蛋白酶和蛋白酶D．淀粉酶和淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)．請回答與此實驗相關(guān)的問題．
（1）培養(yǎng)基中含有的牛肉膏和蛋白胨為細菌培養(yǎng)提供了碳源和氮源．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是水和無機鹽．
（2）如果要配置固體培養(yǎng)基，則還需要在培養(yǎng)基中再加入瓊脂．培養(yǎng)基的pH值需要在定容后（前/后）調(diào)節(jié)．
（3）對培養(yǎng)基進行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（4）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度一般設(shè)定在℃左右．要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗．
（5）培養(yǎng)20h后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有多種細菌．一般來說，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細菌污染的程度越高．
（6）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐鹽細菌，這種培養(yǎng)基被稱為選擇培養(yǎng)基．
（7）在進行細菌純化培養(yǎng)過程中，需要在培養(yǎng)基上按如圖編號順序操作進行劃線接種，經(jīng)過培養(yǎng)之后，可以觀察到在③（填圖中編號）區(qū)域出現(xiàn)單個菌落，產(chǎn)生每個菌落的最初細菌數(shù)目是1個細菌．

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