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【題目】如圖為現代生物進化理論的概念圖。以下說法正確的是

A. ①表示種群的基因型頻率改變，②表示可遺傳的變異，為生物進化提供原材料

B. ③表示自然選擇學說，其中自然選擇決定生物進化的方向

C. 所有物種的形成都要經過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

D. ④表示基因多樣性和物種多樣性

【答案】B

【解析】試題A、①表示種群基因頻率的改變，故A錯誤；

B、現代生物進化理論的核心內容是自然選擇學說，自然選擇是定向的，能決定生物進化的方向，故B正確；

C、物種的形成往往要經過長期的地理隔離，形成生殖隔離，但并不是所有物種的形成都有經過長期的地理隔離，如用秋水仙素處理二倍體西瓜獲得的四倍體西瓜就是新物種，但并沒有經過長期的地理隔離，故C錯誤；

D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性，故D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮A和B，A放在清水中，B放在0．3g/mL KNO3溶液中，K+、NO3﹣離子可通過主動運輸進入細胞。將A和B制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時間，觀察到的表皮氣孔情況是（ ）

A. A開啟、B關閉 B. A關閉、B開啟

C. A關閉、B先開啟后關閉 D. A開啟、B先關閉后開啟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然種群的蘆筍(2n=10)屬于XY型性別決定的植物,莖的顏色(白色、綠色和紫色)由位于常染色體上的等位基因A/a和X染色體上的等位基因B/b共同控制�？刂破渥锨o形成的生化途徑如下圖所示。請回答下列問題:

(1)圖中控制莖顏色的基因是通過控制______的合成來控制代謝過程,從而控制蘆筍莖的顏色。綠莖雄株的基因型是AAXbY或______,紫莖植株的基因型有____種。

(2)資料表明:缺失1條常染色體的蘆筍仍能正常生存和繁殖,但雌雄配子成活率極低,且兩種配子的成活率相等;缺失1對常染色體的蘆筍不能成活。現有都缺失1條常染色體的純合紫色雄株與純合白色植株雜交,結果如下圖所示。

①F1中極少數白色莖的基因型是______,理論上,紫色莖∶綠色莖=______。

②若上圖親本中白色莖與紫色莖中只有一方缺失1條常染色體,請利用上圖雜交實驗做出相應的判斷。若子代___________,則親本中雌性植株缺失了1條常染色體;若子代_____________,則親本中雄性植株缺失了1條常染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)BAT細胞的產熱過程圖，已知UCP-1增加會導致ATP合成減少。以下分析錯誤的是

A. 甲狀腺激素進入靶細胞后，可通過調節(jié)基因的表達來調節(jié)產熱活動

B. 去甲腎上腺激素與膜受體結合后可影響胞內cAMP，以促進脂肪分解

C. 持續(xù)寒冷使BAT細胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加，進而增加ATP量

D. 持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經-體液調節(jié)來增加產熱、抵御寒冷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某原核細胞中一個基因進行的某項生理活動，圖乙是圖甲中C部分的放大。若該基因中堿基T為m個，占全部堿基的比值為n。下列相關敘述正確的是（ ）

A．圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達，最終可得到3條相同的多肽鏈

B．圖乙所示核苷酸共有5種，②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同

C．圖乙所產生的①上有密碼子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）

D．圖甲未體現生物界中心法則的所有過程，可看出核糖體移動的方向是從a到b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某時刻神經纖維膜電位狀態(tài)。下列相關敘述錯誤的是

A. 丁區(qū)域的膜電位是K+外流形成的

B. 乙區(qū)域的動作電位是Na+內流形成的

C. 甲區(qū)域或丙區(qū)域可能剛恢復為靜息狀態(tài)

D. 將圖中神經纖維置于低Na+環(huán)境中，動作電位將變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖，圖中的ab段＝bc段；圖乙是突觸放大模式圖。據圖分析，下列說法正確的是(　　)

A. 刺激b處，a、c處可在同一時刻檢測到膜電位變化

B. ③的內容物釋放到②中借助了生物膜的流動性

C. 興奮從d到e發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉變

D. 刺激c處，肌肉和e內的線粒體活動均明顯增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網示意圖，請據圖回答問題：

（1）生態(tài)系統的結構包括____________________________________________。

（2）通過過程①，碳由無機環(huán)境中的________轉變成綠色植物(如玉米)中的___________。

（3）一般圖1過程②越復雜，則該生態(tài)系統抵抗外界干擾的能力越_______。設過程②代表的生物之間有如圖2所示的關系，若E種群的能量為5.6×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是_____________kJ。

（4）過程④表示_____作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他生物共同構成了_____。

（5）由圖1可見，碳循環(huán)的特點是_________________________________。伴隨物質循環(huán)進行的能量流動的特點是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細胞中染色體數可能相同而核DNA含量—定不同的是（ ）

①初級卵母細胞和卵細胞②次級精母細胞和精細胞③卵原細胞和卵細胞④初級卵母細胞和次級卵母細胞⑤體細胞和極體

A. ①②③B. ③④⑤C. ①③D. ②④

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