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【題目】小明因故沒吃早飯就上學，到第四節(jié)課時仍然精神飽滿地認真聽講和學習，這時他體內血糖調節(jié)的過程不正確的是（ ）

A．胰高血糖素促進肝糖原水解生成葡萄糖

B．腎上腺素促進肝糖原分解

C．胰高血糖素促進肌糖原水解生成葡萄糖

D．胰高血糖素促進非糖物質轉化成葡萄糖

【答案】C

【解析】

試題上午第四節(jié)課時，血糖濃度會偏低，在神經系統(tǒng)的影響下，胰島A細胞分泌胰高血糖素和腎上腺細胞分泌腎上腺素增多，這兩種激素都能促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，但不能促進肌糖原分解成血糖，故ABD正確，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。

（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。

（3）播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據這一結果能夠得到的初步結論是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥表皮細胞和小鼠肝細胞中，共有的細胞器是

A. 中心體和內質網B. 線粒體和液泡

C. 核糖體和線粒體D. 核糖體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細胞必須生活在質量百分比濃度為0.9%的Nacl溶液中，若將紅細胞置于鹽水（高于0.9%）中，紅細胞則會失水皺縮，從而失去輸送氧氣的功能。這一事實說明

A.水分子容易進出細胞B.無機鹽離子容易進出細胞

C.紅細胞的特性造成的D.無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌，②35S和32P分別標記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。

（1）該實驗步驟的正確順序是________。

A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④

（2）下圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)________________的，其內的營養(yǎng)成分中能否含有32P？________。

（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是________。

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

（4）用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現上清液中有放射性物質存在，這些放射性物質的來源可能是__________。

A．可能有部分未侵染大腸桿菌的T2噬菌體存在于上清液中

B．可能部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液

C．可能部分大腸桿菌已裂解，32P標記的子代T2噬菌體進入上清液

D．可能離心速度太快，吸附在大腸桿菌表面的32P標記的T2噬菌體外殼進入上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的遺傳性疾病是很難用一般藥物進行治療的，基因工程為治療遺傳性疾病提供了可能。請回答下列問題：

（1）基因芯片技術可用于基因缺陷的檢測，該技術首先需制備DNA探針（如上圖）。據圖，在DNA聚合酶的作用下，以熒光標記的_________為原料，合成熒光標記的DNA探針�；蛐酒夹g應用了________原理，基因芯片的用途廣泛，如：_________________________________（答出兩點）。

（2）基因治療是把正�；驅氩∪梭w內，使該基因的____________發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。用于基因治療的基因除了從健康人體上分離得到的功能正�；蛲�，還有兩類：一是反義基因，即通過產生的____________分子，與病變基因產生的相關分子進行互補，來阻斷____________（填“正�！被颉胺钦！保┑鞍字潞铣�。二是____________，即編碼可以殺死癌變細胞的蛋白酶基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝膠色譜法分離蛋白質的依據是 （ ）

A. 對其他分子的親和力B. 溶解度

C. 所帶電荷多少D. 相對分子質量的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞(如圖所示)。下列說法錯誤的是

A. 若信號物質是神經遞質，則靶細胞一定為神經細胞

B. 若信號物質是抗原分子，則靶細胞可能是記憶細胞

C. 若信號物質是促甲狀腺激素，則靶細胞是甲狀腺細胞

D. 若信號物質是胰島素，則靶細胞是肝細胞、肌肉細胞等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設一個雙鏈的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%;用這個噬菌體侵染大腸桿菌并合成相關蛋白質如右圖,最終共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是

A．形成100個子代噬菌體至少需要3x105個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B．圖中所示物質及結構中共有2種RNA

C．圖示過程在細胞質中進行,堿基間的配對方式有3種

D．若氨基酸①為起始端,則“正在延伸的肽鏈”的合成共需6個密碼子參與

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