11．圖為溫特研究植物向光性的實驗設計，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端 的胚芽鞘進行的不同處理．下列分析錯誤的是（　　）
A．溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可以擴散到瓊脂塊中
B．若在單側(cè)光照下進行該實驗，得到的實驗結(jié)果完全相反
C．④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)
D．設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊原有成分對胚芽鞘生長的影響

分析 1、溫特之前科學家們認為胚芽鞘的向光生長是由尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分配不均所致；
2、②中的瓊脂塊是經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，而⑤中的瓊脂塊是沒有經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，對比可以看出，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進胚芽鞘尖端以下部位的生長；
3、③④中含有胚芽鞘尖端產(chǎn)生物質(zhì)的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè)，放瓊脂塊的一側(cè)生長快；⑤⑥是對照組，排除瓊脂塊對胚芽鞘的影響．

解答 解：A、溫特的實驗是將胚芽鞘的尖端切下放到瓊脂塊上，因為他猜想尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可以擴散到瓊脂塊中，促進植株生長，A正確；
B、感光部位是胚芽鞘尖端，而實驗中去除胚芽鞘的尖端，則在單側(cè)光照下進行該實驗，得到相同的實驗結(jié)果，B錯誤；
C、③④中經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè)，發(fā)現(xiàn)放瓊脂塊的一側(cè)生長快；⑤⑥是對照組，排除瓊脂塊本身對實驗的影響，表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，C正確；
D、⑤⑥是空白對照組，排除瓊脂塊對胚芽鞘的影響，D正確．
故選：B．

點評 本題考查生長素的產(chǎn)生、運輸和分布，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化為

A．復制——分離——聯(lián)會——分裂 B．聯(lián)會——復制——分離——分裂

C．聯(lián)會——復制——分裂——分離 D．復制——聯(lián)會——分離——分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性問題
樺尺蛾的黑色（A）對淺色（a）是顯性．1870年，倫敦某一區(qū)域的樺尺蛾以淺色為主，淺色占70%，雜合子占所有個體的20%．由于工業(yè)污染，該區(qū)域的樺尺蛾每年淺色個體減少10%，黑色個體增加10%．30年后該區(qū)域的樺尺蛾個體以黑色為主，幾乎看不到淺色個體．
（1）該區(qū)域的樺尺蛾個體間存在體色的差異，體現(xiàn)的是遺傳多樣性，該多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性．
（2）圖中①②③表示自然選擇的三種類型．能代表該區(qū)域工業(yè)污染對樺尺蛾種群選擇的類型是②．  
（3）1870年該區(qū)域的樺尺蛾群體中，隱性基因（a）的基因頻率為80%．一年后，1871年該區(qū)域的樺尺蛾群體中，隱性基因（a）的基因頻率為77%．
（4）“30年后該區(qū)域樺尺蛾個體以黑色為主，幾乎看不到淺色個體．”請用現(xiàn)代進化理論回答：
①這30年期間樺尺蛾種群有沒有發(fā)生進化？為什么？發(fā)生了進化，這30年期間樺尺蛾種群中的基因頻率發(fā)生了定向改變．
②這30年期間樺尺蛾種群有沒有形成新物種？為什么？沒有形成新物種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應，以維持體溫穩(wěn)定．此時，機體不會發(fā)生的反應是（　�。�
A．抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
B．通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C．通過神經(jīng)減少汗腺分泌
D．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖表示細胞的生命歷程，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程．下列描述中正確的是（　�。�
A．乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息
B．丙過程的發(fā)生是抑癌基因突變成原癌基因并表達的結(jié)果
C．丁過程與基因表達有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
D．己過程中細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列圖一表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程；圖二中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間．

（1）由圖一可判斷B屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分？分解者．圖中表示細胞呼吸這一生理過程的有②③⑤（填序號）．
（2）D與C的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，可見信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示，由圖二可知，對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強度的干擾，若ya＜yb，則一般地說，這兩個生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性的關(guān)系為a＜b．
（4）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)節(jié)能力，負反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)．
（5）目前，保護生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性已經(jīng)刻不容緩，就地保護是對生物多樣性最有效的保護．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)顯微鏡操作，正確的是（　�。�
A．通過調(diào)節(jié)光圈的大小可以調(diào)節(jié)視野的亮度
B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察
C．物鏡越長，放大倍數(shù)越小
D．使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于下列四個圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．圖①中共有8種核苷酸
B．圖②所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C．組成圖③物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D．在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物④很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結(jié)構(gòu)．它不是（是\不是）生命系統(tǒng)．
（2）圖中屬于原核細胞的是AB，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是無以核膜為界限的細胞核
（3）D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，組成其鮮重的化學元素中，最基本的元素是C含量最高的元素是O．
（4）能進行光合作用的是B 圖所示的生物，原因是含光合色素（藻藍素和葉綠素）和相關(guān)酶．

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