A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用積累的有機(jī)物中的能量 |
B、在此生態(tài)系統(tǒng)中,若一只狼捕食了一只野兔,則該野兔中約有10%~20%的能量流入這只狼體內(nèi) |
C、由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C、D的能量就越少 |
D、B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、③②③ |
C、③①③ | D、①③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
A、280kg | B、560kg |
C、56kg | D、550kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×乙(黑色) | 5(黑)、1(黃) |
② | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③ | 甲(黃色)×。ê谏 | 全為黑色 |
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多 |
B、生物膜的功能特性是選擇透性 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
D、葉綠體類光合膜也屬于膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丁 | B、戊 | C、乙 | D、丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太陽能被綠色植物固定的過程 |
B、系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程 |
C、生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程 |
D、能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機(jī)體在初次接觸某一過敏原時(shí)不發(fā)生過敏反應(yīng) |
B、過敏反應(yīng)一般不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,存在遺傳傾向和個(gè)體差異 |
C、免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除癌變的細(xì)胞 |
D、過敏反應(yīng)屬于自身免疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中 |
B、促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制 |
C、使目的基因容易被檢測(cè)出來 |
D、使目的基因容易成功表達(dá) |
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