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12．基因突變是生物變異的根本來源．下列關于基因突變的敘述錯誤的是（　　）
A．基因突變是乳酸菌唯一的可遺傳變異方式
B．基因突變只可能發(fā)生在細胞周期中的間期
C．所有的等位基因都是通過基因突變產生的
D．某基因發(fā)生突變后，其結構一定發(fā)生改變

分析 有關基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性．
4、體細胞突變一般不遺傳給子代，生殖細胞突變一般可以遺傳給子代．
5、基因突變的意義：基因突變是新基因產生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．

解答 解：A、基因突變是乳酸菌唯一的可遺傳變異方式，A正確；
B、基因突變可能發(fā)生在細胞周期中的任何時期，B錯誤；
C、所有的等位基因都是通過基因突變產生的，C正確；
D、某基因發(fā)生突變后，其結構一定發(fā)生改變，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因突變的特征，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（　�。�
A．在細胞內存在的主要部位相同B．構成的五碳糖不同
C．核苷酸之間的連接方式不同D．尿嘧啶是DNA的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．從綠色植物自身來說，制約其吸收礦質元素離子的因素是（　�。�
①根細胞的呼吸強度                    ②根細胞內細胞液濃度
③植物體的蒸騰作用                    ④植物自身的遺傳性．
A．①②B．②③C．④③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某動物細胞的部分結構模式圖如圖，已知該細胞具有分泌抗體的功能．請聯系所學知識回答下列有關問題（[]中填序號）：

（1）分離各種細胞器的方法  是差速離心法，研究抗體的合成和運輸過程采用的方法是同位素標記法．
（2）圖中除核糖體外不參與構成生物膜系統的細胞器是[6]中心體；請依次寫出抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構：4375（僅填標號），為該過程提供能量的場所是[1]線粒體．
（3）如表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分
細胞器蛋白質（%）脂質（%）核酸（%）
甲6728少量
乙59400
丙39059
據表分析，甲、丙分別是上圖中的[1]線粒體、[4]核糖體．
（4）[5]細胞膜具有三大功能：①將細胞與外界環(huán)境分隔開；②控制物質進出細胞；③進行細胞間的信息交流．
（5）細菌細胞與該圖所示的細胞比較，其區(qū)別是細菌無以核膜為界限的細胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在細胞分裂過程中出現了如圖所示的甲、乙、丙、丁4種變異類型，圖甲中字母表示染色體片段．下列有關敘述正確的是（　　）
A．甲、丙、丁三圖中都發(fā)生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性
B．甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡進行觀察檢驗
C．甲、乙、丁三圖中的變異類型只會出現在有絲分裂過程中
D．乙、丙兩圖中的變異類型只會出現在減數分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某核DNA片段及其轉錄出的mRNA，圖框中列舉了幾種相關氨基酸的密碼子，請回答問題：
 
（1）③鏈是以圖中的①鏈為模板、在RNA聚合酶的催化作用下，由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的．
（2）如果基因模板鏈中決定一個氨基酸的三個堿基CAC突變成了CAT，則控制合成的蛋白質結構一定不（“一定”、“不一定”、“一定不”）發(fā)生改變，其原因是突變后仍然決定纈氨酸（或突變后決定的氨基酸沒有改變）．
（3）若基因控制的蛋白質中一個組氨酸被氨基酸X所取代，則氨基酸X為框中哪種氨基酸的可能性最大？精氨酸，基因模板鏈發(fā)生的改變是T→C．
（4）一個mRNA上連接多個核糖體叫作多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是少量的mRNA就可以迅速合成出大量的肽鏈，滿足生命活動需要．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　　）
A．人的精原細胞中有23個四分體
B．X、Y染色體上的基因控制的性狀與性別相關聯
C．性染色體上的基因都與性別決定有關
D．位于一對同源染色體相同位置上的基因叫等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某種蝴蝶紫翅（B）對黃翅（b）為顯性，綠眼（R ）對白眼（r）為顯性，兩對基因分別位于兩對常染色體上．現有紫翅白眼與黃翅綠眼的親代個體雜交，F1均為紫翅綠眼，F1雌雄個體相互交配得到F2共1335只，其中紫翅1022只，黃翅313只，綠眼1033只，白眼302只．請回答：
（1）由此判斷親代基因型為BBrr、bbRR，F2中紫翅白眼個體所占比例為$\frac{3}{16}$．
（2）F2中重組類型是紫翅綠眼和黃翅白眼．
（3）現欲確定F2中一只黃翅綠眼雄性蝴蝶的基因型，最好采取測交的方法，請簡述實驗思路與結果結論：
實驗思路：該黃翅綠眼雄性蝴蝶與多只黃翅甶眼的雌性蝴蝶交配，觀察并記錄后代表現型．
預測實驗結果結論：
①若后代個體均為黃翅綠眼，則該個體基因型為bbRR．
②若后代個體黃翅綠眼和黃翅白眼比例為1：1，則該個體基因型為bbRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．某水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚，后來又有人在水庫中放入羅非魚的捕食者（FNE），一段時間后羅非魚的數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，羅非魚種群數量變化曲線如圖所示．圖中顯示a～b段羅非魚種群數量呈J型增長，FNE最可能在b對應的時間點進入水庫；在該環(huán)境下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2．

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