A、①②④ | B、③①④ |
C、①②③ | D、②③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度也相同 |
B、糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在徹底氧化分解的產(chǎn)物都有水 |
C、水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響相同 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體等在活動中都不產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時,反應(yīng)速率不再上升 |
B、圖乙中,a點對應(yīng)的溫度稱為最適溫度 |
C、圖乙中,溫度超過a點后反應(yīng)速率急劇下降,其原因是高溫條件下酶變性失活 |
D、圖丙中,pH從6上升到10的過程中,酶活性先增強(qiáng),后降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、①③⑥ |
C、②③⑤ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該模型表示胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng),B是內(nèi)細(xì)胞團(tuán),則②過程需要加入胚胎成纖維細(xì)胞和胃蛋白酶溶液 |
B、若該模型表示動物體細(xì)胞的分離和克隆培養(yǎng),則為了提高細(xì)胞克隆形成率,②過程一定要使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH,培養(yǎng)基中一定要加入動物血清 |
C、若該模型表示植物組織培養(yǎng)中為得到大量原生質(zhì)體的過程(圖中細(xì)胞1-n均表示原生質(zhì)體),B是愈傷組織,則②過程需在培養(yǎng)基中加適宜的甘露醇、纖維素酶和果膠酶 |
D、若該模型表示胚胎分割技術(shù),則B只能是卵裂球,②過程只能用切割針(刀)分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“中藥三寶”具有滋補(bǔ)作用的原因是含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素 |
B、驢皮細(xì)胞的脂肪含量較低,其主要儲能物質(zhì)是葡萄糖 |
C、食用阿膠能減少人體對糖類的攝入,因為阿膠中含有的多糖主要是纖維素 |
D、用驢皮熬成的阿膠為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)之一可能是必需氨基酸 |
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A、抗體 | B、胰島素 |
C、糖原 | D、氨基酸 |
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