A. | 胰高血糖素是唯一可以升高血糖的激素 | |
B. | 血糖低時可促進下丘腦神經細胞釋放神經遞質,引起胰高血糖素分泌增加,最終使血糖升高 | |
C. | 胰島素合成與分泌過程依次為:核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜載體、內環(huán)境 | |
D. | 血糖升高后,胰島素分泌增加,可促進細胞將血糖轉化成各種氨基酸 |
分析 1、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質的轉化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調節(jié):由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.
解答 解:A、胰高血糖素和腎上腺素是可以升高血糖的激素,A錯誤;
B、血糖濃度低時,感受器產生的興奮可以傳遞到下丘腦血糖調節(jié)中樞,引起胰高血糖素分泌增加,最終使血糖升高,B正確;
C、胰島素屬于分泌蛋白,通過胞吐作用分泌到內環(huán)境,不需要細胞膜載體,C錯誤;
D、血糖只能轉化為非必需氨基酸,不能轉化為必需氨基酸,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞癌變是細胞不斷增殖的結果,凋亡素能加快癌細胞的分裂和分化 | |
B. | 凋亡素能激活細胞死亡基因,可特異性殺死癌細胞 | |
C. | 蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是細胞正常凋亡的具體體現(xiàn) | |
D. | 蝌蚪發(fā)育過程中,凋亡素能使其細胞的產生和凋亡始終保持動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期有DNA的復制和有關蛋白質的合成 | |
B. | 后期有著絲點的分裂,姐妹染色單體分開 | |
C. | 兩組中心體周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體 | |
D. | 末期染色體平均分配到兩個子細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體分泌的促甲狀腺激素通過血液運輸?shù)郊谞钕伲c甲狀腺細胞膜表面的受體結合 | |
B. | 吞噬細胞對抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞 | |
C. | 精子和卵細胞之間的識別和結合 | |
D. | 細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質主要是DNA | |
B. | 甲流病毒的遺傳物質含有S元素 | |
C. | 格里菲思的實驗得出轉化因子可以是DNA分子 | |
D. | T2噬菌體內,由堿基A、C、G參與組成的核苷酸只有3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞中與有氧呼吸有關的酶存在于細胞質基質,線粒體內膜,線粒體基質 | |
B. | 人體在劇烈運動過程中產生的CO2有部分來自無氧呼吸 | |
C. | 保存蔬菜水果時為降低有機物的消耗,應放在無氧環(huán)境中 | |
D. | 真核生物在有氧呼吸三個階段和無氧呼吸兩個階段中,每一階段都能產生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質是核糖核苷酸 | |
B. | 該物質含有C、H、O、N、P等元素 | |
C. | 在HIV病毒中找不到這種物質 | |
D. | 該物質形成的大分子是RNA,它主要分布在細胞質中 |
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