A、摩爾根及其同事運用類比推理法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實驗證明基因在染色體上 |
B、林德曼用調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點 |
C、采用樣方法可調(diào)查土壤動物的豐富度 |
D、在“探究a-萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中,浸泡法比沾蘸法中所用的a-萘乙酸溶液濃度低,處理時間短 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精+O2→丙酮酸,細胞質(zhì)基質(zhì) |
B、丙酮酸+O2→CO2,線粒體基質(zhì) |
C、H2O→O2+[H],類囊體薄膜 |
D、[H]+O2→H2O,線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開來 |
B、控制物質(zhì)進出細胞 |
C、進行細胞之間的信息交流 |
D、提高細胞內(nèi)化學反應(yīng)速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 |
B、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生 |
C、生物體內(nèi)的化學反應(yīng)必須在水中進行 |
D、冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是主要的貯能物質(zhì),有兩個高能磷酸鍵 |
B、細胞生命活動所需能量均由甲直接提供 |
C、丙中不含磷酸鍵,是DNA基本單位之一 |
D、甲→乙過程往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞 |
B、乙圖所示細胞分裂一定是減數(shù)分裂 |
C、甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條 |
D、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒致癌因子 |
B、物理致癌因子 |
C、化學致癌因子 |
D、輻射致癌因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS |
B、由N個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,有M條肽鏈,其中X條是環(huán)狀肽鏈,則這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要N-X-M個水分子 |
C、n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n |
D、某肽的分子式為C13H16O5N3,則該肽一定是一種三肽 |
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