下列關(guān)于ES細(xì)胞的敘述，不正確的是（　　）
A、形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核明顯
B、體外培養(yǎng)可以增殖不分化
C、ES細(xì)胞可以用來培育人造組織器官
D、ES細(xì)胞是指取自于原腸胚以后的細(xì)胞
考點：胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題：
分析：胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）．
其特點是：具有胚胎細(xì)胞的特性，體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞；另一方面，在體外培養(yǎng)條件下，ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可以進(jìn)行某些遺傳改造．
解答： 解：A、胚胎干細(xì)胞的體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯，A正確；
B、在體外培養(yǎng)條件下，ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，B正確；
C、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞，C正確；
D、胚胎干細(xì)胞可以從哺乳動物的囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離獲取，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了哺乳動物胚胎干細(xì)胞的有關(guān)知識，考生要能夠識記胚胎干細(xì)胞的來源和特點；明確胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w后，存在著不同的去向，其轉(zhuǎn)運過程如圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、受體K的作用是使蛋白A被轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、蛋白B通過載體蛋白的協(xié)助分泌到細(xì)胞外
C、高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的一部分
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)酶的應(yīng)用問題，請分析回答下面的問題．
工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計了如下實驗．
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖A）．
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖B）．
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C）．
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如表：
溫度/℃1020304050607080
果汁量/mL813152515121110
根據(jù)上述實驗，請分析回答下面的問題．
（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因為果膠酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解，產(chǎn)物是
 
．
（2）實驗結(jié)果表明，當(dāng)溫度為
 
附近時，果汁量最多，此時果膠酶的活性
 
．
（3）為什么該實驗?zāi)軌蛲ㄟ^測定過濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低？
 
．
（4）果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖D：在35min后曲線變成水平是因為
 
．若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[
 
]，細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[
 
]供給．
（3）細(xì)胞的識別與⑥中的[
 
]有關(guān)．觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是
 

（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填標(biāo)號）不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于
 
（填標(biāo)號）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來．在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體--香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活．請分析回答：
（1）吃辣椒后，辣椒素會
 
與結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以
 
形式傳導(dǎo)．當(dāng)興奮傳至
 
使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時如果喝熱飲會
 
（加重，減輕）疼痛．
（2）夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強，皮膚毛細(xì)血管舒張以增加
 
．此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加；大量飲水，激素Y分泌減少．激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，如圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦
 
（A，B）處細(xì)胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦
 
（A，B）處細(xì)胞有關(guān)．以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（3）在寒冷天氣里，中老年人容易患冷凝集素綜合征，該疾病特點是在較低的溫度下，機體產(chǎn)生抗體I gM作用于自身紅細(xì)胞，在體內(nèi)發(fā)生凝集．在免疫學(xué)上此種疾病屬于
 
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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于種群的是（　　）
A、一個池塘中所有魚類
B、一塊稻田里的所有昆蟲
C、一片草地的所有蒲公英
D、分散在各湖泊、河流的鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中，被稱為細(xì)胞的“動力車間”的是（　　）
A、②B、⑤C、⑦D、⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用如圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜運輸物質(zhì)X的方式是協(xié)助擴散，下列哪些曲線可表示這種運輸方式（　�。�
A、②④B、②③C、①③D、③

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株中能使ADP含量增加的是（　�。�
①消耗O2的過程  
②細(xì)胞壁形成的過程  
③線粒體中[H]被消耗的過程  
④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程   
⑤吸收礦質(zhì)元素的過程   
⑥核糖體中水的生成過程   
⑦葉綠體中淀粉的合成過程．
A、②⑤⑥⑦B、②③⑤⑥⑦
C、②③④⑤⑦D、①②③⑤⑥

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