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7．下列實踐與基因工程無關的是（　�。�
A．利用DNA探針檢測飲用水是否含病毒
B．選擇“工程菌”來生產胰島素
C．高產、優(yōu)質“太空椒”的培育
D．培育轉基因抗蟲棉

分析 基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品．由于基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的，因此又叫DNA重組技術．

解答 解：A、DNA分子雜交技術是將轉基因生物的基因組DNA提取出來，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標記，以此作為探針檢測測飲用水是否含有病毒，A錯誤；
B、用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞系稱為工程菌，B錯誤；
C、高產、優(yōu)質“太空椒”的培育屬于誘變育種，原理是基因突變，C正確；
D、基因工程也叫轉基因技術，培育轉基因抗蟲棉利用了基因工程，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因工程原理、技術及運用的相關知識，意在考查學生的識記基因工程的應用，判斷太空椒屬于誘變育種，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質．下列敘述中正確的是（　　）
A．該蛋白酶分子結構中至少含有129個氨基和129個羧基
B．該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應
C．能夠合成激素的細胞一定能合成酶
D．用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間長短對實驗結果沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列是關于光合作用的實驗，敘述不正確的是（　�。�
選項實驗內容實驗結論
A薩克斯的實驗證明綠色植物葉片在光下能產生淀粉
B恩格爾曼的水綿實驗證明氧是由葉綠體釋放出來的
C卡爾文的實驗證明了CO2被用于合成糖類等有機物
D魯賓和卡門的同位素標記實驗證明光合作用釋放的氧氣都來自反應物CO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在有關“肺炎雙球菌體外轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的異同點的分析中，正確的是（　�。�
A．實驗材料都是原核生物
B．都利用了放射性同位素標記法
C．都能證明DNA是主要的遺傳物質
D．實驗設計思路都是設法將蛋白質和DNA分開

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡捷的方法是（　�。�
A．種植→F1→選雙隱性植株→純合子
B．種植→秋水仙素處理→純合子
C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子
D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．分析下面家族中某種遺傳病的系譜圖，下列相關敘述中正確的是（　　）
A．該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ-8和Ⅱ-3基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$
C．Ⅲ-10肯定有一個致病基因是Ⅰ-1由傳來的
D．Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配，后代子女發(fā)病率為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．動物體內具有全能性的細胞叫干細胞
B．原癌基因和抑癌基因均可調控有絲分裂
C．衰老細胞的細胞體積和細胞核體積都會變小
D．染色體在細胞內分布區(qū)域最大時，最適合觀察其形態(tài)和數目

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科目：高中生物 來源：2016屆云南師范大學附屬中學高三下第七次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后，其功能的恢復過程。請回答：

（1）由于能量流動具有 的特點，所以生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般不超過五個營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的功能除能量流動外，還包括 。

（2）x所對應的時間段內發(fā)生了演替，該演替屬于 演替。

（3）圖中y的大小可表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的強弱，該值越 ，則生態(tài)系統(tǒng)組分越多， 越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越強。生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力，該能力的基礎是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北保定高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為突觸結構和功能的模式圖，下列有關敘述不恰當的是

A．軸突末端細胞膜對Ca2+通透性瞬間增大會加速神經遞質的釋放

B．過程①體現了細胞膜具有流動性的特點

C．過程②表示神經遞質進入突觸后模所在的神經元

D．過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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