A、死亡,增多 |
B、增多,不再產生 |
C、增多,增多 |
D、死亡,不再產生 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、多只零下低溫環(huán)境中發(fā)育而來的白色雌鼠 |
B、多只在常溫下發(fā)育的白色雌鼠 |
C、多只在常溫下發(fā)育的黑色雄鼠 |
D、多只在常溫下發(fā)育的黑色雌鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞攝取和處理病毒 |
B、T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞 |
C、漿細胞快速增殖分化并分泌特定抗體 |
D、增殖分化形成記憶T細胞和記憶B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞的轉錄和翻譯場所相同 |
B、DNA聚合酶識別基因啟動子,并與之結合,然后開始轉錄 |
C、核糖體認讀到mRNA上的終止密碼時翻譯即終止 |
D、翻譯過程所需的原料是四種核糖核苷酸分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從本質上講,二者都具有還原性,一定是同一種物質 |
B、從來源上看,前者來源于水的光解,后者可來源于葡萄糖、H2O和丙酮酸 |
C、從去路上看,前者產生的[H]用于還原C5,后者與O2結合生成H2O |
D、二者產生的[H]在還原底物時,都釋放出大量的能量,供給生物體生命活動所需 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然突變的頻率低 |
B、自然突變是隨機發(fā)生的 |
C、自然突變是不定向的 |
D、自然突變只產生在個別生物個別基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系 |
B、甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直結構層次 |
C、乙對甲、丙的進化起選擇作用,而甲、丙對乙的進化不起作用 |
D、在某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持數量的基本穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把二氧化碳轉變成ATP |
B、產生化學能,貯藏在ATP中 |
C、把光能轉變成化學能,貯藏在ATP中 |
D、無機物轉變成有機物,光能轉變成化學能 |
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